Warsztat: „Jak prowadzić i organizować warsztaty dla osób w spektrum autyzmu?” – Gocha Kulczycka i Ania Urbańczyk

Drogie Osoby, witamy w nowym projekcie TEA „Latarnia Równości 2.0!”

Kontynuujemy nasze działania edukacyjne, adresowane do osób edukatorskich. Zapraszamy Cię na nasze kolejne specjalistyczne webinarium i warsztaty online.

Temat: Jak prowadzić i organizować warsztaty dla osób w spektrum autyzmu?” – na podstawie projektu Autism WenDo

Kiedy?
21.11.2022 r.
, w godz. 17:00-20:00.

Osoby prowadzące: 
Gocha Kulczycka – współzałożycielka Stowarzyszenia Manufaktura Inicjatyw Różnorodnych- MIR, członkini kolektywu Wypuszczone i grupy Autism WenDo. Aktywistka, feministka, trenerka WenDo, edukatorka seksualna, antydyskryminacyjna i równościowa. Zaangażowana w działania antyprzemocowe, ochronę praw człowieka. Wspiera osoby wykluczone, uchodźcze, jest sojuszczniczką osób LGBTQ+. Rękodzielniczka, prowadzi autorską Pracownię Phenomeno. Fascynatka upcyklingu i zielarstwa.
Ania Urbańczyk – trenerka, facilitatorka, coacherka Action Learning. Pracuje zarówno w sferze aktywistycznej i pozarządowej jak i biznesie. Specjalizuje się w warsztatach: praw człowieka, umiejętności miękkich, komunikacji, managerskich i WenDo. Niebinarna, nieheteronormatywna osoba w spektrum. Przez wiele lat była związana z Kampanią Przeciw Homofobii i trójmiejskimi inicjatywami feministycznymi. Członkini Towarzystwa Edukacji Antydyskryminacyjnej i grupy Autism WenDo.

Organizator/ka: Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej

Zagadnienia poruszane podczas warsztatu: 
Autism WenDo to nieformalna grupa osób działających na rzecz kobiet i osób niebinarnych szczególnie narażonych na dyskryminację. Skupiamy się na perspektywie dziewcząt i kobiet w spektrum autyzmu oraz autystycznych osób niebinarnych. Jesteśmy grupą samorzeczniczek. Działamy od 2020 roku. Zrealizowałyśmy: badanie potrzeb, trzy warsztaty WenDo dla osób w spektrum, raport, broszurę dla osób trenerskich, broszurę dla osób autystycznych i ich środowisk. Podczas spotkania podzielimy się wiedzą, jak prowadzić i organizować warsztaty dla osób w spektrum autyzmu. Opowiemy o swoich doświadczeniach przygotowania i prowadzenia ćwiczeń, różnych form pracy m.in. wstępu, scenek.

Jak się zapisać?

Zgłoszenia przyjmujemy przez formularz https://forms.office.com/r/2PErzMb8jb do 18 listopada 2022 r.
Jeżeli liczba zgłoszeń przekroczy nasze możliwości, priorytetowo potraktujemy osoby z mniejszych miejscowości. Zadbamy także o różnorodność grupy pod względem płci.

W przypadku pytań, zapraszamy do kontaktu z Małgorzatą Jonczy-Adamską, koordynatorką projektu, e-mail: m.jonczy@tea.org.pl.

Warsztaty odbywają się w ramach naszego nowego projektu „Latarnia Równości 2.0”, prowadzonego przez Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej. Projekt finansowany przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię z Funduszy EOG i Funduszy Norweskich w ramach Programu Aktywni Obywatele – Fundusz Regionalny.

 

Warsztat antydyskryminacyjny (16h) na Śląsku


Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej zaprasza na warsztat antydyskryminacyjny na Śląsku!
 
Co się będzie działo?
Warsztat antydyskryminacyjny – w klasycznym, 16-godzinnym wydaniu.
Tematyka?
1. Tożsamość w perspektywie antydyskryminacyjnej. Przywilej i jego brak.
2. Łańcuch dyskryminacji – stereotypy, uprzedzenia, dyskryminacja.
3. Rodzaje i przejawy dyskryminacji.
4. Reagowanie z perspektywy świadka/świadkini i osoby doświadczającej dyskryminacji.
 

Kiedy?
22-23 października, 9:00 – 17:00 (praca w 90-minutowych modułach, dbając o przerwy kawowe i dłuższą przerwę na lunch).

Gdzie?
Gliwice, centrum (trwają ostatnie ustalenia, mamy salę, która okazała się nie do końca dostępna, szukamy alternatywy).
 
Dla kogo?
Warsztat koncentruje się na budowaniu wiedzy, świadomości i umiejętności w obszarze przeciwdziałania dyskryminacji. To wydarzenie adresujemy do osób, które nigdy nie brały udziału w pełnym warsztacie antydyskryminacyjnym (lub robiły to na tyle dawno, że potrzebują odświeżenia). Ten warsztat jest dla Ciebie, jeśli chcesz sprawdzić, czy ta tematyka Cię wciąga, może już działasz w swojej szkole, organizacji, na ulicy – na rzecz praw człowieka, praw mniejszości, praw kobiet, a jednocześnie nigdy nie miałaś/nie miałeś okazji wziąć udział w takim wydarzeniu.
 
Za ile?
Udział w warsztacie jest nieodpłatny, jego koszty zostaną pokryte w ramach projektu Towarzystwa Edukacji Antydyskryminacyjnej „Latarnia Równości. Pozytywnie o Edukacji Antydyskryminacyjnej”. W ramach warsztatu – oprócz samych treści merytorycznych – oferujemy potrzebne materiały, przerwy kawowe i lunch.
 
Kto prowadzi?
Małgorzata Jonczy-Adamska – psycholożka, pedagożka, trenerka antydyskryminacyjna, współzałożycielka Towarzystwa Edukacji Antydyskryminacyjnej. Autorka publikacji i scenariuszy zajęć poświęconych tematyce praw kobiet, praw człowieka, równości i różnorodności. Reemigrantka z doświadczeniem życia w mniejszości narodowej.
 
Jak się zgłosić?
Zgłoszenia przyjmujemy przez formularz https://forms.office.com/r/Tq03x2iELw do 16 października do 23:59. O przyjęciu na warsztat poinformujemy Cię do 18 października br. Prosimy też, żeby na warsztat zgłaszały się wyłącznie osoby, które wiedzą, że mogą wziąć udział w całym wydarzeniu.
 
W przypadku pytań lub potrzeby pomocy w wypełnieniu formularza zapraszamy do kontaktu z Małgorzatą Jonczy-Adamską, która jest również koordynatorką projektu, e-mail: m.jonczy@tea.org.pl.
 
Warsztat odbywa się w ramach projektu „Latarnia Równości. Pozytywnie o Edukacji Antydyskryminacyjnej”, prowadzonego przez Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej. Projekt realizowany z dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy finansowanego przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię w ramach Funduszy EOG.

Warsztat: „Co piszczy w psychologii społecznej? ” z dr Joanną Grzymałą-Moszczyńską

Drogie Osoby, cieszymy się, mogąc zaprosić Was na kolejne październikowe warsztaty on-line:

Temat: „Co piszczy w psychologii społecznej? Czyli o najnowszych badaniach naukowych przydatnych w pracy antydyskryminacyjnej”

Termin: 25.10.2022 r., w godz. 17:00-20:00.
Warsztaty poprowadzi dr Joanna Grzymała-Moszczyńska, psycholożka społeczna i trenerka antydyskryminacyjna. Członkini TEA, na co dzień pracuje w Instytucie Psychologii Uniwersytetu Jagiellońskiego. Zajmuje się kwestiami przeciwdziałania dyskryminacji i uprzedzeniom zarówno w pracy naukowej, jak i trenerskiej, starając się łączyć te dwie perspektywy. Jest autorką lub współautorką wielu publikacji naukowych, zarówno krajowych jak i zagranicznych. 
 
O czym będziemy rozmawiać?
Edukacja antydyskryminacyjna w dużej części oparta jest o wiedzę z zakresu psychologii społecznej. Jednak często nowe odkrycia, czy podważanie wyników dotychczasowych badań, nie przenikają do praktyki edukacyjnej. Dlatego też podczas tego spotkania omówię nowe wątki pojawiające się w badaniach psychologicznych poświęconych mechanizmom przeciwdziałania uprzedzeniom i dyskryminacji. W drugiej części spotkania podyskutujemy o tym, które z tych świeżych odkryć wydają się obiecującymi wątkami do dalszej eksploracji w praktyce edukacyjnej. Zastanowimy się także nad tym, jak praktycznie możemy je wprowadzać do swojej pracy trenerskiej. 
 
Warsztaty online potrwa 3 godziny i będzie składał się z dwóch modułów:
1) moduł teoretyczny – wprowadzenie do tematu, podstawy teoretyczne i naukowe (moduł nagrywany i udostępniany w bibliotece TEA po naszym spotkaniu, uzupełnione o tłumaczenie na Polski Język Migowy);
2) moduł praktyczny – warsztatowy – ćwiczenia i dyskusje wokół tematu warsztatu (moduł dostępny wyłącznie dla zapisanych osób uczestniczących, nie będzie nagrywany).

Zapisy na warsztat poprzez formularz:
https://forms.office.com/r/5mT5cTGdbn
 
W przypadku pytań, zapraszamy do kontaktu z Małgorzatą Jonczy-Adamską, koordynatorką projektu, e-mail: m.jonczy@tea.org.pl.
 

Warsztaty odbywają się w ramach projektu „Latarnia Równości. Pozytywnie o Edukacji Antydyskryminacyjnej”, prowadzonego przez Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej. Projekt realizowany z dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy finansowanego przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię w ramach Funduszy EOG.

,

Warsztat: „Gruba, gruby, grubx, grubość – skąd „nagle” spór o duże ciała?” z Natalią Skoczylas

Drogie Osoby, zapraszamy Was na najnowsze, październikowe warsztaty on-line:

Temat: Gruba, gruby, grubx, grubość – skąd „nagle” spór o duże ciała?

Terminy: 06.10.2022 r., w godz. 17:00-20:00.

Warsztaty poprowadzi Natalia Skoczylas – prawniczka, działaczka antydyskryminacyjna i antyprzemocowa. Specjalistka z zakresu przeciwdziałania przemocy w rodzinie (Niebieska Linia, IPZ). Współtwórczyni i podcasterka w projekcie Vingardium Grubiosa, czyli pierwszej polskiej inicjatywie zajmującej się grubością samorzeczniczo w kontekście społeczno-politycznym.

O czym będziemy rozmawiać?
Zgodnie z raportem HBSC Światowej Organizacji Zdrowia z 2020 roku, aż 52% polskich dziewcząt i 31% polskich chłopców w wieku 15 lat określa swoje ciała jako „za grube”. To najwyższe wyniki w całej Europie. Wrogość wobec grubych ciał w sensie społecznym wpływa na osobisty stosunek i własną relację z ciałem. Mimo to nadal bardzo często w ujęciu antydyskryminacyjnym używamy pojęć medycznych, takich jak „nadwaga” czy „ot*łość” zamiast skupić się na tym, co faktycznie wyzwala zinternalizowane przekonania o grubości (nie, nie jest to zwykle troska o zdrowie). Zajęcia będą składały się z dwóch części, o których Natalia Skoczylas pisze tak:
🔸wykładowej (otwartej publicznie) podczas której wprowadzę zapożyczone z anglojęzycznego świata pojęcia, takie jak weightism, fatfobia czy fatshaming – i wytłumaczę o co w nich chodzi posiłkując się zarówno badaniami naukowymi, jak i historiami z życia,
🔸warsztatowej (dla zapisanej grupy), w trakcie której porozmawiamy o tym skąd się biorą nasze uprzedzenia i poćwiczymy, jak można wspierać uważnianie doświadczeń osób o grubych ciałach.

Warsztaty online potrwa 3 godziny i będzie składał się z dwóch modułów:
1) moduł teoretyczny – wprowadzenie do tematu, podstawy teoretyczne i naukowe (moduł nagrywany i udostępniany w bibliotece TEA po naszym spotkaniu, uzupełnione o tłumaczenie na Polski Język Migowy);
2) moduł praktyczny – warsztatowy – ćwiczenia i dyskusje wokół tematu warsztatu (moduł dostępny wyłącznie dla zapisanych osób uczestniczących, nie będzie nagrywany).

W przypadku pytań, zapraszamy do kontaktu z Małgorzatą Jonczy-Adamską, koordynatorką projektu, e-mail: m.jonczy@tea.org.pl.

Warsztaty odbywają się w ramach projektu „Latarnia Równości. Pozytywnie o Edukacji Antydyskryminacyjnej”, prowadzonego przez Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej. Projekt realizowany z dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy finansowanego przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię w ramach Funduszy EOG.

Warsztat: „Dostosowanie metod pracy edukacyjnej…” z Katarzyną Bierzanowską (Pełnoprawną)

Wakacje za nami, więc ponownie ruszamy z naszymi spotkaniami związanymi z edukacją antydyskryminacyjną. Tym razem temat i spotkanie, na które długo czekałyśmy, a świat nam nie sprzyjał. Naszą ekspertką będzie @Pełnoprawna we własnej osobie, czyli Katarzyna Bierzanowska.

💻 Spotykamy się w kolejny poniedziałek, 19 września, 2022 roku, w godz. 17:00-20:00, na zoomie.

📌 O czym będziemy rozmawiać? Ekspertka zapowiada spotkanie tak:
„Nieodłączną częścią praw człowieka są prawa osób z niepełnosprawnościami, dlatego istotne jest ich faktyczne realizowanie, także w aktywizmie. Jednocześnie osoby z niepełnosprawnościami stanowią grupę, którą najłatwiej (często nieświadomie) wykluczyć i której nierzadko najtrudniej zabrać głos, także we własnej sprawie. W działaniach trzeciego sektora wciąż brakuje rozwiązań, strategii i uważności w zakresie wdrażania intersekcjonalnego aktywizmu, dlatego podczas zajęć przyjrzymy się temu, jak nasze grupy, kolektywy czy organizacje odrabiają tę lekcję, gdzie dostrzegamy zaległości, zmapujemy potrzeby, rozwiązania i bariery. Przedstawię dobre praktyki, potencjalne wyzwania, zmiany, które można wprowadzić od ręki, i strategie, o których warto myśleć długofalowo.”

Katarzyna Bierzanowska, czyli autorka inicjatywy Pełnoprawna na rzecz równego traktowania, jest także tłumaczką audiowizualną, edukatorką i aktywistką. Współzałożycielka kolektywu Artykuł 6. Współpracuje z organizacjami pozarządowymi, instytucjami publicznymi i sektorem prywatnym w zakresie dostępności, intersekcjonalności oraz równego traktowania osób z niepełnosprawnościami.

Spotkanie online potrwa 3 godziny (z przerwą) i będzie miało charakter wykładowo-warsztatowy. Cały spotkanie będzie tłumaczone na Polski Język Migowy. Zajęcia nie będą nagrywane.
___
Spotkanie odbywa się w ramach projektu „Latarnia Równości. Pozytywnie o Edukacji Antydyskryminacyjnej”, prowadzonego przez Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej. Projekt realizowany z dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy finansowanego przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię w ramach Funduszy EOG

 

BHP w edukacji antydyskryminacyjnej

Grafika zawiera logotypy projektu, TEA i fundatora oraz napis: „Latarnia Równości. Warsztat on-line 24 maja 2022: BHP w edukacji antydyskryminacyjnej. Natalia Sarata.”

BHP w edukacji antydyskryminacyjnej

W edukacji antydyskryminacyjnej dużo mówimy o krzywdzących stereotypach, bolesnych wykluczeniach i wizji bezpiecznego świata, który chcemy osiągać poprzez pracę edukacyjną z grupami. A jak na nas same – osoby prowadzące ten rodzaj pracy – wpływa edukacja antydyskryminacyjna?

Podczas spotkania porozmawiamy o pracy mniejszościową tożsamością, wypaleniu reprezentacją, o wypaleniu pracą edukacyjną w tematach emancypacyjnych. Przyjrzymy się zjawiskom zmęczenia empatią i wtórnego stresu pourazowego, opowiemy także o stresie mniejszościowym, kosztach wyzysku epistemicznego i konsekwencjach doświadczania uprzywilejowanego sceptycyzmu.

Co jest nam potrzebne, by dobrze i długodystansowo tę edukację prowadzić, unikając wypalenia i przeciążania się w niej? Jakie są podstawowe narzędzia troski o siebie? O czym osoby prowadzące edukację antydyskryminacyjną nie mogą zapominać, co o ich grupy i organizacje powinny się troszczyć?

Termin: 24.05.2022 r., w godz. 17:00-20:00.

Osoba prowadząca:

Natalia Sarata – założycielka Fundacji RegenerAkcja, członkini-założycielka Towarzystwa Edukacji Antydyskryminacyjnej, współtwórczyni Fundacji Przestrzeń Kobiet. Socjolożka, feministka, edukatorka antydyskryminacyjna i herstoryczna. W RegenerAkcji systemowo zajmuje się kwestiami wypalenia aktywistycznego i przeciążeń w zaangażowaniu społecznym.

Warsztaty online potrwa 3 godziny i będzie składał się z dwóch modułów:
1) moduł teoretyczny – wprowadzenie do tematu, podstawy teoretyczne i naukowe (moduł nagrywany i udostępniany w bibliotece TEA po naszym spotkaniu, uzupełnione o tłumaczenie na Polski Język Migowy);
2) moduł praktyczny – warsztatowy – ćwiczenia i dyskusje wokół tematu warsztatu (moduł dostępny wyłącznie dla zapisanych osób uczestniczących, nie będzie nagrywany).

Jak się zgłosić:

Zgłoszenia przyjmujemy przez FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY do 23 maja 2022 r. Na część otwartą, nagrywaną, zapraszamy wszystkie osoby. O przyjęciu na część warsztatową poinformujemy Cię 24 maja br. Jeżeli liczba zgłoszeń przekroczy nasze możliwości, priorytetowo potraktujemy osoby z mniejszych miejscowości. Zadbamy także o różnorodność grupy pod względem płci.

W przypadku pytań, zapraszamy do kontaktu z Małgorzatą Jonczy-Adamską, koordynatorką projektu, e-mail: m.jonczy@tea.org.pl.

Warsztaty odbywają się w ramach projektu „Latarnia Równości. Pozytywnie o Edukacji Antydyskryminacyjnej”, prowadzonego przez Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej. Projekt realizowany z dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy finansowanego przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię w ramach Funduszy EOG.

Tydzień dla Edukacji Antydyskryminacyjnej – wydarzenia towarzyszące

 

Tydzień dla Edukacji Antydyskryminacyjnej 16-22 maja 2022 r.- wydarzenia towarzyszące

 

16 maja 2022 r. – „Edukacja antydyskryminacyjna – umiejętności na nasze czasy”

Bądź z nami 16 maja br. o godzinie 9:00 i przekonaj się sam_a, że edukacja antydyskryminacyjna może być jasna jak słońce. 

Spotkanie inauguracyjne naszego pierwszego w herstorii Tygodnia dla Edukacji Antydyskryminacyjnej to okazja do wysłuchania słów naszego gościa specjalnego  Gerharda Ermischera, Przewodniczącego Konferencji Międzynarodowych Organizacji Pozarządowych (iNGO) Rady Europy oraz osób zajmujących się edukacją antydyskryminacyjną w Polsce na co dzień. 

Poznaj perspektywę trenerską i nauczycielską. Posłuchaj, jak wygląda kwestia równości w polskich szkołach i dowiedz się, jakie nadzieje wiązane są z edukacją antydyskryminacyjną w przyszłości.

Oprócz naszego gościa specjalnego będą z nami jeszcze świetne osoby z Polski:

Lidia Halina Prokopowicz, która łączy pracę nauczycielki języka polskiego oraz trenerki antydyskryminacyjnej i autorki scenariuszy zajęć w Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej, i opowie nam, w jaki sposób włącza perspektywę równościową w codzienną pracę z dzieciakami. Lidia pracuje przy Tygodniu dla EA, jest też bohaterką jednej z historii, które opublikujemy w dniach 16-22 maja br.;

Joanna Kluz, uczestniczka naszego kursu podstawowego z zakresu edukacji antydyskryminacyjnej, a także – od stycznia – członkini TEA Asia mówi o sobie: „Interesuję się edukacją antydyskryminacyjną we wszystkich jej obszarach, chcę dzielić się w tym obszarze swoją energią i umiejętnościami”.

Małgorzata Jonczy-Adamska (Joszka), która jest kierowniczką zamieszania, czyli koordynatorką „Latarni Równości” i Tygodnia dla Edukacji Antydyskryminacyjnej, a także członkinią-założycielką TEA, trenerką antydyskryminacyjną i autorką publikacji. Joszka będzie moderować dyskusję i opowie o tym, co czeka nas przez cały Tydzień dla EA

Spotkanie będzie tłumaczone symultanicznie na język polski oraz Polski Język Migowy. Wersja angielska zostanie nagrana i udostępniona na naszym kanale Youtube kilka dni po spotkaniu.

18 maja 2022 r. – „Raport Rzecznika Praw Obywatelskich „Równe traktowanie w szkole” – mamy dla Was streszczenie”

18 maja br. w godzinach 17:30-19:00 zapraszamy Was na spotkanie “Raport Rzecznika Praw Obywatelskich „Równe traktowanie w szkole” – mamy dla Was streszczenie”. W czasie spotkania zapoznasz się z informacjami i wnioskami z raportu RPO o równym traktowaniu w szkołach, a Agnieszka Kozakoszczak poda je w skondensowanej, uporządkowanej i przejrzystej formie. Jako osoby zajmujące się edukacją antydyskryminacyjną możemy powoływać się na wyniki tych badań w naszej pracy, a tym samym wzmacniać przekaz o potrzebie i poparciu społecznym dla działań na rzecz równego traktowania w szkołach.

21 maja 2022 r. – „Ludzie między granicami. Nowe scenariusze zajęć / lekcji o uchodźstwie, sytuacji na granicy polsko-białoruskiej i polsko-ukraińskiej”

Trzecie spotkanie (w dwóch odsłonach) adresowane jest do nauczycielek i nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych, a także osób prowadzących edukację nieformalną z młodzieżą.

Zastanawiasz się, jak wytłumaczyć nastolatkom, skąd w lesie na pograniczu polsko-białoruskim wzięły się nagle dziesiątki Kurdów? Jak rozmawiać o dylematach związanych z granicami i przyjmowaniem migrantów i migrantek? Jak zachęcić do krytycznego oglądu informacji przekazywanych w mediach?

Przygotowaliśmy dla Ciebie dwa warsztaty on-line, na którym podzielimy się nowo opracowanymi ćwiczeniami. Pozwolą Ci one w atmosferze bezpiecznej rozmowy przekazać wiedzę na temat zjawisk związanych z migracją w Polsce oraz podyskutować o ważnych dylematach dotyczących tego, co dzieje się dosłownie na naszych oczach. Tematyka zajęć obejmuje także zjawiska związane z wojną w Ukrainie.

Zapisy na warsztat – szkoła podstawowa: https://forms.office.com/r/uJw3P45jwb

Zapisy na warsztat – szkoła średnia: https://forms.office.com/r/R9Z13Zx3YB


Kampania “Tydzień  dla Edukacji Antydyskryminacyjnej” to przedsięwzięcie  realizowane z dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy finansowanego przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię w ramach Funduszy EOG.

Więcej informacji o kampanii w zakładce: tea.org.pl/tydzien

Warsztat: „Co piszczy w psychologii społecznej? O najnowszych badaniach naukowych”

Grafika z napisem: „Latarnia Równości, warsztat on-line, 10 maja, Warsztat online: „Co piszczy w psychologii społecznej? Czyli o najnowszych badaniach naukowych przydatnych w pracy antydyskryminacyjnej” dr Joanna Grzymała-Moszczyńska oraz logotypy projektowe

Warsztat online: „Co piszczy w psychologii społecznej? ” dr Joanna Grzymała-Moszczyńska

Serdecznie zapraszamy do udziału w kolejnych warsztatach online, organizowanych przez nasze stowarzyszenie.

Temat: „Co piszczy w psychologii społecznej? Czyli o najnowszych badaniach naukowych przydatnych w pracy antydyskryminacyjnej”

Terminy: 10.05.2022 r., w godz. 17:00-20:00.

Kto poprowadzi spotkanie? 

Dr Joanna Grzymała-Moszczyńska, psycholożka społeczna i trenerka antydyskryminacyjna. Członkini TEA, na co dzień pracuje w Instytucie Psychologii Uniwersytetu Jagiellońskiego. Zajmuje się kwestiami przeciwdziałania dyskryminacji i uprzedzeniom zarówno w pracy naukowej, jak i trenerskiej, starając się łączyć te dwie perspektywy. Jest autorką lub współautorką wielu publikacji naukowych, zarówno krajowych jak i zagranicznych.

O czym będziemy mówić? 

Edukacja antydyskryminacyjna w dużej części oparta jest o wiedzę z zakresu psychologii społecznej. Jednak często nowe odkrycia, czy podważanie wyników dotychczasowych badań, nie przenikają do praktyki edukacyjnej. Dlatego też podczas tego spotkania omówię nowe wątki pojawiające się w badaniach psychologicznych poświęconych mechanizmom przeciwdziałania uprzedzeniom i dyskryminacji. W drugiej części spotkania podyskutujemy o tym, które z tych świeżych odkryć wydają się obiecującymi wątkami do dalszej eksploracji w praktyce edukacyjnej. Zastanowimy się także nad tym, jak praktycznie możemy je wprowadzać do swojej pracy trenerskiej. 

W jakiej formie?

Warsztaty online potrwa 3 godziny i będzie składał się z dwóch modułów:
1) moduł teoretyczny – wprowadzenie do tematu, podstawy teoretyczne i naukowe (moduł nagrywany i udostępniany w bibliotece TEA po naszym spotkaniu, uzupełnione o tłumaczenie na Polski Język Migowy);
2) moduł praktyczny – warsztatowy – ćwiczenia i dyskusje wokół tematu warsztatu (moduł dostępny wyłącznie dla zapisanych osób uczestniczących, nie będzie nagrywany).

Jak się zapisać?

Zgłoszenia przyjmujemy przez FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY do 9 maja 2022 r. Na część otwartą, nagrywaną, zapraszamy wszystkie osoby. O przyjęciu na część warsztatową poinformujemy Cię mailowo. Jeżeli liczba zgłoszeń przekroczy nasze możliwości, priorytetowo potraktujemy osoby z mniejszych miejscowości. Zadbamy także o różnorodność grupy pod względem płci.

W przypadku pytań, zapraszamy do kontaktu z Małgorzatą Jonczy-Adamską, koordynatorką projektu, e-mail: m.jonczy@tea.org.pl.

Warsztaty odbywają się w ramach projektu „Latarnia Równości. Pozytywnie o Edukacji Antydyskryminacyjnej”, prowadzonego przez Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej. Projekt realizowany z dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy finansowanego przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię w ramach Funduszy EOG.

 

Warsztat: „Nieoczywistości w edukacji antydyskryminacyjnej”

Grafika z napisem: „Latarnia Równości, warsztat on-line, 21 kwietnia, Nieoczywistości w edukacji antydyskryminacyjnej – przywilej, wyzysk epistemiczny, olimpiada opresji. Koncepcje sojusznictwa. Natalia Sarata” oraz logotypy projektowe

Warsztat on-line o nieoczywistościach w edukacji antydyskryminacyjnej, 21 kwietnia 2022 r.

Serdecznie zapraszamy do udziału w kolejnych warsztatach online, organizowanych przez nasze stowarzyszenie. Tym razem porozmawiamy o tym, co często w edukacji antydyskryminacyjnej pozostaje niewidoczne, pod powierzchnią, a jednocześnie mocno oddziałuje na relacje pomiędzy osobami i grupami należącymi do mniejszości i większości.

Temat: Nieoczywistości w edukacji antydyskryminacyjnej – przywilej, wyzysk epistemiczny, olimpiada opresji. Koncepcje sojusznictwa.

Termin: 21.04.2022 r., w godz. 17:00-20:00.

Kto poprowadzi spotkanie? 

Natalia Sarata, założycielka Fundacji RegenerAkcja, członkini-założycielka Towarzystwa Edukacji Antydyskryminacyjnej, współtwórczyni Fundacji Przestrzeń Kobiet. Socjolożka, feministka, edukatorka antydyskryminacyjna i herstoryczna. W RegenerAkcji systemowo zajmuje się kwestiami wypalenia aktywistycznego i przeciążeń w zaangażowaniu społecznym.

O czym będziemy mówić? 

Porozmawiamy o tym, co bywa niewidoczne lub nienazwane w edukacji antydyskryminacyjnej. Będziemy rozmawiać o tym, czym jest przywilej i skąd się bierze, o świadomości przywileju i jego przezroczystości. O tym, kto i w jaki sposób powinien ponosić odpowiedzialność za edukowanie (się) większości w zakresie sytuacji mniejszości i czym w tym kontekście jest wyzysk epistemiczny. Porozmawiamy o olimpiadzie opresji, w której czasem startują grupy mniejszościowe. Wreszcie zajmiemy się różnymi koncepcjami sojusznictwa.

W jakiej formie?

Warsztaty online potrwa 3 godziny i będzie składał się z dwóch modułów:
1) moduł teoretyczny – wprowadzenie do tematu, podstawy teoretyczne i naukowe (moduł nagrywany i udostępniany w bibliotece TEA po naszym spotkaniu, uzupełnione o tłumaczenie na Polski Język Migowy);
2) moduł praktyczny – warsztatowy – ćwiczenia i dyskusje wokół tematu warsztatu (moduł dostępny wyłącznie dla zapisanych osób uczestniczących, nie będzie nagrywany).

Jak się zapisać?

Zgłoszenia przyjmujemy przez FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY do 18 kwietnia 2022 r. Na część otwartą, nagrywaną, zapraszamy wszystkie osoby. O przyjęciu na część warsztatową poinformujemy Cię 19 kwietnia br. Jeżeli liczba zgłoszeń przekroczy nasze możliwości, priorytetowo potraktujemy osoby z mniejszych miejscowości. Zadbamy także o różnorodność grupy pod względem płci.

W przypadku pytań, zapraszamy do kontaktu z Małgorzatą Jonczy-Adamską, koordynatorką projektu, e-mail: m.jonczy@tea.org.pl.

Warsztaty odbywają się w ramach projektu „Latarnia Równości. Pozytywnie o Edukacji Antydyskryminacyjnej”, prowadzonego przez Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej. Projekt realizowany z dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy finansowanego przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię w ramach Funduszy EOG.

 

Metoda dociekań filozoficznych

Grafika z napisem: „Latrania Równości, warsztat on-line, 7 kwietnia, Podejście dialogiczne i metoda dociekań filozoficznych w pracy antydyskryminacyjnej i emancypacyjnej, Marta Gontarska” oraz logotypy projektowe.

Warsztat on-line o metodzie dociekań filozoficznych. 7.04.2022

Cieszymy się, mogąc zaprosić Was do udziału w kolejnych warsztatach online, organizowanych przez nasze stowarzyszenie. Tym razem porozmawiamy o metodzie dociekań filozoficznych, a warsztat poprowadzi ekspertka edukacji globalnej i antydyskryminacyjnej Marta Gontarska.

Temat: Podejście dialogiczne i metoda dociekań filozoficznych w pracy antydyskryminacyjnej i emancypacyjnej

Termin: 07.04.2022 r., w godz. 17:00-20:00.

Kto poprowadzi spotkanie?  Marta Gontarska – ekspertka, trenerka i rzeczniczka krytycznej edukacji globalnej i antydyskryminacyjnej. Od 2018 roku doktorantka Wydziału Studiów Stosowanych Dolnośląskiej Szkoły Wyższej we Wrocławiu, gdzie prowadzi badania organizacji i ruchów społecznych z perspektywy edukacji dorosłych. Współpracuje z Akcją Demokracją oraz Towarzystwem Edukacji Antydyskryminacyjnej. W pracy edukacyjnej wykorzystuje głównie dwie metody pracy oparte na dialogu: dociekania filozoficzne oraz otwarte przestrzenie dla dialogu i dociekań. Posiada certyfikat brytyjskiej organizacji SAPERE z metody dociekań filozoficznych dla dzieci i młodzieży (ang. philosophy for children).

O czym będziemy mówić? Podczas spotkania/warsztatu zapoznasz się z założeniami metody dociekań filozoficznych, a także dowiesz się jak wykorzystać ją do Twojej pracy na rzecz równości. Moc zadawania pytań i dialog, który nie ma na celu wypracowania konsensualnej odpowiedzi grupy, będą osią tego warsztatu. Dowiesz się jak stworzyć otwartą, krytyczną i kreatywną przestrzeń, gdzie pojawią się różne perspektywy i punkty widzenia.

Podejście dialogiczne zmienia relację pomiędzy osobą prowadzącą i grupą, jest oparte na idei współwłasności, ale też zmienia tempo pracy dając czas na refleksję i poszerzanie własnej perspektywy. Nie trzeba być filozofką czy filozofem, żeby prowadzić dociekania filozoficzne, wystarczy obudzenie w sobie ciekawości i refleksji. Podążanie za grupą w procesie dialogu często jest wartością również dla osoby prowadzącej i czyni ten proces uczącym dla obydwu stron.

Dociekania filozoficzne jako narzędzie/metoda dopełniają się z celami i wartościami edukacji antydyskryminacyjnej i wspierają szacunek dla różnorodności. Dostaniesz praktyczne wskazówki i ćwiczenia, które od zaraz możesz włączyć do zajęć szkolnych czy warsztatu, a także listę materiałów, które zainspirują do dalszego zgłębiania tajników metody.

W jakiej formie? Warsztaty online potrwa 3 godziny i będzie składał się z dwóch modułów:
1) moduł teoretyczny – wprowadzenie do tematu, podstawy teoretyczne i naukowe (moduł nagrywany i udostępniany w bibliotece TEA po naszym spotkaniu, uzupełnione o tłumaczenie na Polski Język Migowy);
2) moduł praktyczny – warsztatowy – ćwiczenia i dyskusje wokół tematu warsztatu (moduł dostępny wyłącznie dla zapisanych osób uczestniczących, nie będzie nagrywany).

Jak się zapisać? Zgłoszenia przyjmujemy przez FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY do 3 kwietnia 2022 r. Na część otwartą, nagrywaną, zapraszamy wszystkie osoby. O przyjęciu na część warsztatową poinformujemy Cię 4 kwietnia br. Jeżeli liczba zgłoszeń przekroczy nasze możliwości, priorytetowo potraktujemy osoby z mniejszych miejscowości. Zadbamy także o różnorodność grupy pod względem płci.

W przypadku pytań, zapraszamy do kontaktu z Małgorzatą Jonczy-Adamską, koordynatorką projektu, e-mail: m.jonczy@tea.org.pl.

Warsztaty odbywają się w ramach projektu „Latarnia Równości. Pozytywnie o Edukacji Antydyskryminacyjnej”, prowadzonego przez Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej. Projekt realizowany z dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy finansowanego przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię w ramach Funduszy EOG.

Ramowanie językowe

Grafika z napisem: Latarnia Równość, warsztat on-line 25 stycznia 2022r. Ramowanie wypowiedzi, Marcin Ilski. Logotypy.

Termin: 25.01.2022 r., w godz. 17:00-20:00.


Osoba prowadząca: Marcin Ilski

Trener myślenia krytycznego i systemowego od 20 lat. Prowadzi firmę szkoleniową Marcin Ilski Szkolenia oraz grupę trenerską pod nazwą „Sceptyczni Trenerzy”. Zajmuje się ramowaniem językowym, jako narzędziem do przemiany dominujących sposobów opisywania mniejszości i grup wykluczonych. Autor książki „Życzliwy Sceptycyzm. Poradnik użytkownika”.

Zagadnienia poruszane podczas warsztatu:

Umiejętność krytycznej analizy wypowiedzi lub tekstu staje się dzisiaj kompetencją niezbędną. Celem naszego warsztatu jest praktyczny trening używania narzędzi, umożliwiających wychwycenie najważniejszych, a czasem niewidocznych informacji, które przemycane są między innymi w wypowiedziach ekspertów, polityków, dziennikarzy czy zwolenników teorii spiskowych.
Dodatkowo podczas warsztatu spróbujemy stworzyć własne ramy opisy rzeczywistości i poddać je wspólnie życzliwej, krytycznej analizie.

Podczas spotkania:

  1. Dokonamy analizy dominujących w społeczeństwie ram opisu rzeczywistości i poznamy skutki ich przyswajania.

Dowiesz się również:

  1. jak tworzyć własne ramy;
  2. jak testować nowe ramy i je udoskonalać;
  3. jak propagować nowe sposoby myślenia i opisywania rzeczywistości.

W jakiej formie?

Warsztaty online potrwa 3 godziny i będzie składał się z dwóch modułów:
1) moduł teoretyczny – wprowadzenie do tematu, podstawy teoretyczne i naukowe (moduł nagrywany i udostępniany w bibliotece TEA po naszym spotkaniu, tłumaczony na Polski Język Migowy);
2) moduł praktyczny – warsztatowy – ćwiczenia i dyskusje wokół tematu warsztatu (moduł dostępny wyłącznie dla zapisanych osób uczestniczących, nie będzie nagrywany).

Jak się zapisać?

Zgłoszenia przyjmujemy przez niniejszy FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY do 19 stycznia 2022 r.. O przyjęciu na warsztaty poinformujemy Cię do 21 stycznia. Jeżeli liczba zgłoszeń przekroczy nasze możliwości, priorytetowo potraktujemy osoby z mniejszych miejscowości. Zadbamy także o różnorodność grupy pod względem płci.

W przypadku pytań, zapraszamy do kontaktu z Lidią Prokopowicz, specjalistką ds. promocji w projekcie, e-mail: l.prokopowicz@tea.org.pl

Warsztaty odbywają się w ramach projektu „Latarnia Równości. Pozytywnie o Edukacji Antydyskryminacyjnej” realizowanego przez Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej z dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz  Krajowy, finansowanego z Funduszy EOG.

Radykalizacja młodzieży a działania antydyskryminacyjne

Grafika z napisem: Latarnia Równość, warsztat on-line 10 stycznia 2022r. Radykalizacja młodzieży a działania antydyskryminacyjne. Jacek Purski. Logotypy.

Termin: 10.01.2022 r., w godz. 17:00-20:00


Osoba prowadząca

Jacek Purski, dziennikarz, politolog, działacz społeczny i edukator. Prezes Instytutu Bezpieczeństwa Społecznego. Od 2017 roku członek Międzynarodowej Organizacji Innowatorów Społecznych ASHOKA („Ashoka Innowatorzy dla Dobra Publicznego”). Należy do grona ekspertów (RAN Expert Pool) Radicalisation Awareness Network (Komisja Europejska). W roli konsultanta i eksperta współpracował z UEFA w ramach Programu Odpowiedzialności Społecznej EURO 2012 „RESPECT Diversity – Football  Unites” oraz FIFA podczas Mistrzostw Świata w Niemczech w 2006 roku.  Przez wiele lat związany ze Stowarzyszeniem „Nigdy Więcej”, w którym  m.in. animował kampanie społeczne oraz reprezentował organizację w mediach.

Podczas spotkania dowiesz się:

– co stoi u podstaw problemu radykalizacji młodzieży i przestępstw motywowanych nienawiścią;
– jaka jest specyfika poszczególnych nurtów ekstremistycznych działających w Polsce;
– jak zawczasu identyfikować ich członków, opowiadamy jaką posługują się symboliką, kodami, modą itp;
– jakie są aspekty prawne przestępstw motywowanych nienawiścią i metody reagowania na tego typu incydenty;
– gdzie szukać wsparcia w zapobieganiu i przeciwdziałaniu im, m.in. współpracując z policją, psychologami i innymi podmiotami lokalnymi;
– na czym polega systemowe podejście do prewencji i przeciwdziałania radykalizacji młodzieży, obejmujące m.in. stworzenie stałej grupy eksperckiej.

W jakiej formie?

Warsztat potrwa 3 godziny i odbywać się będzie w zamkniętej grupie na platformie Zoom. Spotkanie nie będzie nagrywane.

Jak się zapisać?

Zgłoszenia przyjmujemy przez FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY do 5 stycznia 2022 r. O przyjęciu na warsztaty poinformujemy Cię do 7 stycznia. Jeżeli liczba zgłoszeń przekroczy nasze możliwości, priorytetowo potraktujemy osoby z mniejszych miejscowości. Zadbamy także o różnorodność grupy pod względem płci.

W przypadku pytań, zapraszamy do kontaktu z Lidią Prokopowicz, specjalistką ds. promocji w projekcie, e-mail: l.prokopowicz@tea.org.pl

Warsztaty odbywają się w ramach projektu „Latarnia Równości. Pozytywnie o Edukacji Antydyskryminacyjnej” realizowanego przez Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej z dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy, finansowanego z Funduszy EOG.

Kurs dla początkujących

Grafika przedstawia młodą kobietę w fotelu, która trzyma laptopa i patrzy w kierunku napisu „Edukacja antydyskryminacyjna – kurs dla osób początkujących. Listopad 2021- luty 2022”.

Bardzo się cieszymy, że zainteresował Cię nasz krótki kurs dla osób chcących rozpocząć przygodę z edukacją antydyskryminacyjną!

Dla kogo jest ten kurs?

Cały cykl koncentruje się na budowaniu wiedzy, świadomości i umiejętności w obszarze przeciwdziałania dyskryminacji. To wydarzenie adresujemy do osób, które są zainteresowane tematyką antydyskryminacyjną i chcą prowadzić taką edukację z różnymi grupami, ale potrzebują wsparcia merytorycznego. Zależy nam, żeby dotrzeć do tych osób, które do tej pory nie miały okazji uczyć się o prowadzeniu zajęć antydyskryminacyjnych, jeszcze nie wiedzą, jak zacząć, gdzie sięgnąć, co w takich zajęciach bywa wyzwaniem, a co dzieje się stosunkowo łatwo.
Zaczynasz albo dopiero o tym myślisz? Ten kurs jest dla Ciebie.

Znasz osobę, która szukała takiego miejsca albo wiesz, że jest „w blokach startowych”? Koniecznie daj jej znać! 

Zadbamy też o praktykę, część z osób będzie mogła poprowadzić zajęcia powielające przy naszym merytorycznym wsparciu – indywidualnych lub grupowych konsultacjach. 

Co, gdzie, kiedy?

Kurs składa się z pięciu wydarzeń:

  • 27-28.11.2021 – „Warsztat antydyskryminacyjny” w Warszawie (2 dni, 16 godzin)
  • 14.12.2021 – Webinarium dot. pracy z filmem „Niebieskoocy” – projekcja + omówienie (3h, online, 17:00-20:00)
  • 8-9.01.2022 – „Warsztat genderowy” i „Trochę o metodologii EA” (16 godzin, online)
  • 29.01.2022 – Warsztat „Mowa nienawiści, -izmy i -fobie na wybranych przykładach” (8 godzin, online)
  • 15.02.2022 – Webinarium „Mądre sojusznictwo” (3h, online, 17:00-20:00)

Zajęcia będą realizowane przez członkinie i członków Towarzystwa Edukacji Antydyskryminacyjnej, m.in. Aleksandrę Kacprowicz, Magdalenę Świder, Małgorzatę Jonczy-Adamską. Damy Wam nasze doświadczenie i ekspertyzę.

Jak się zgłosić?

Zgłoszenia przyjmujemy przez FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY do 14 listopada br. O przyjęciu na kurs poinformujemy Cię do 17 listopada br. Jeżeli liczba zgłoszeń przekroczy nasze możliwości (mamy 16 osób), priorytetowo potraktujemy osoby z mniejszych miejscowości. Zadbamy także o różnorodność grupy pod względem płci. 
Spotkanie na żywo jest organizowane w Warszawie ze względu na jej centralne położenie oraz łatwość dojazdu z innych miejscowości. Dla osób, które będą tego potrzebowały, oferujemy wsparcie w zakresie finansowania noclegu i kosztów podróży.
Uwaga, bardzo zależy nam, żeby osoby zgłaszające się wzięły udział w całym cyklu – jeśli któryś termin Ci nie pasuje, prosimy, zostaw to miejsce dla innych osób. 

W przypadku pytań zapraszamy do kontaktu z  Małgorzatą Jonczy-Adamską, która jest koordynatorką projektu, e-mail: m.jonczy@tea.org.pl.

Cykl warsztatów odbywa się w ramach projektu „Latarnia Równości. Pozytywnie o Edukacji Antydyskryminacyjnej”, realizowanego przez Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej z dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy, finansowanego z Funduszy EOG.

Jak rozmawiać w klasie o tym, co dzieje się na granicy?

  • Chcesz rozpocząć rozmowę z młodzieżą na temat sytuacji osób uciekających ze swojego kraju?
  • Zastanawiasz się, jak odpowiesz na pytanie uczennic i uczniów na temat tego, co dzieje się na granicy polsko-białoruskiej?
  • Chcesz zwrócić uwagę młodych ludzi na przyczyny migracji, pokazać jak niektóre zjawiska są ze sobą powiązane?
  • Zależy Ci na wspólnym poszukiwaniu pomysłów jak rozmawiać z uczennicami i uczniami o uchodźczyniach i uchodźcach?


Zapraszamy na darmowy warsztat on-line!
Wykorzystując interaktywne metody pracy on-line popracujemy nad tym, jak w bezpieczny sposób podjąć tematykę związaną z uchodźstwem na lekcji. Jak zadawać pytania, ale też, w jaki sposób na nie odpowiadać. Jak dać przestrzeń na wypowiedzenie swoich racji, wątpliwości, przekonań. W jaki sposób budować taką atmosferę lekcji, by odbywała się ona w atmosferze wzajemnego szacunku.

Kiedy: 2 września, godzina 19.00 – 21.00

Gdzie: platforma ZOOM (link zostanie przekazany osobom, które zgłoszą się na warsztat poprzez formularz zgłoszeniowy).

Zgłoszenia przyjmujemy przez FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY do 1 września do godziny 19:00. O przyjęciu na warsztat poinformujemy Cię do 2 września do południa.

Warsztat poprowadzi Ela Kielak.

***
Warsztat finansowany jest ze środków 1% i z darowizn na TEA.