„(Nie) warto się różnić? Dylematy i wyzwania metodologiczne edukacji antydyskryminacyjnej” – nowa publikacja już dostępna!

Serdecznie zapraszamy do zapoznania się z naszą nową publikacją pt. „(Nie)warto się różnić? Dylematy i wyzwania metodologiczne edukacji antydyskryminacyjnej. Notatki z pracy trenerskiej”. Publikacja jest jednym z efektów dwuletniego projektu „Sieć na rzecz promowania równości i różnorodności w działaniach administracji publicznej”, realizowanego przez TEA wspólnie z Fundacją Fundusz Współpracy. Projekt współfinansowany był ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Publikacja jest antologią tekstów studentek i studentów Specjalistycznej Szkoły Facylitacji Społecznej (poziom zaawansowany) i jest, przede wszystkim, autorską refleksją wynikającą z praktyki trenerskiej i edukacyjnej.

Continue reading

Co nowego w Szkołach trenerskich TEA

W obu Szkołach – podstawowej i zaawansowanej zajmowaliśmy się metodologią uczenia przez doświadczenie Davida Kolba. Było dużo ćwiczeń praktycznych, szlifowania umiejętności oraz refleksji o zastosowaniu metodologii w edukacji antydyskryminacyjnej. Na seminarium natomiast mieliśmy okazję zapoznać się z sytuacją osób z niepełnosprawnością wzrokową, wzrokowo-słuchową oraz słuchową. Teksty z seminarium do przeczytania w dziale Publikacje.

Continue reading

W styczniu o facylitacji

Jak być bezstronną osobą prowadzącą, jak reagować w sytuacjach trudnych – to pytania zadawać będą uczestnicy i uczestniczki Zaawansowanej Szkoły Facylitacji Społecznej. Warsztat poprowadzi Katarzyna Czayka-Chełmińska – psycholożka, trenerka umiejętności społecznych, superwizorka Stowarzyszenia Trenerów Organizacji Pozarządowych. Trzydniowe zajęcia odbędą się 26 – 28 stycznia 2011 w Warszawie.

Continue reading