Grupa Równościowe Towarzystwo jest dla Ciebie, jeśli bliskie Ci są działania na rzecz równości. Łączy nas nie tylko uczestnictwo w wydarzeniach TEA, ale także chęć zostania w kontakcie w celu wymiany pomysłów, materiałów, narzędzi, oraz inspiracji.
#równość #antydyskryminacja
W grupie piszemy, czytamy, działamy i sieciujemy się!
Jak działamy?
W ramach naszej grupy bardzo serdecznie zachęcamy Cię do: zapraszania znajomych;
dodawania własnych postów, materiałów i wydarzeń;
dyskusji i wymiany poglądów;
sieciowania się, planowania i wspólnego działania;
Już dziś dołącz do nas i spróbuj zaprosić do grupy osoby, które zainteresowane są edukacją równościową, a jeśli chcesz dodaj link do wydarzenia, książki, filmu.
Grupa moderowana jest w ramach naszego nowego projektu „Latarnia Równości 2.0”, prowadzonego przez Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej. Projekt finansowany przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię z Funduszy EOG i Funduszy Norweskich w ramach Programu Aktywni Obywatele – Fundusz Regionalny.
Serdecznie zapraszamy Cię na kurs dla osób początkujących, poświęcony prowadzeniu edukacji antydyskryminacyjnej.
Dla kogo? Jakie korzyści odniesiesz z udziału w kursie?
Cały cykl koncentruje się na budowaniu wiedzy, świadomości i umiejętności w obszarze przeciwdziałania dyskryminacji. To wydarzenie adresujemy do osób, które są zainteresowane tematyką antydyskryminacyjną i chcą prowadzić taką edukację z różnymi grupami, ale potrzebują wsparcia merytorycznego. Zależy nam, żeby dotrzeć do tych osób, które do tej pory nie miały okazji uczyć się o prowadzeniu zajęć antydyskryminacyjnych, jeszcze nie wiedzą, jak zacząć, gdzie sięgnąć, co w takich zajęciach bywa wyzwaniem, a co dzieje się stosunkowo łatwo.
Zaczynasz albo dopiero o tym myślisz? Ten kurs jest dla Ciebie.
Znasz osobę, która szukała takiego miejsca albo wiesz, że jest „w blokach startowych”? Koniecznie daj jej znać!
Zadbamy też o praktykę – zależy nam, żeby każda osoba poprowadziła zajęcia powielające dla grupy min. 10 osób – przy naszym merytorycznym wsparciu – konsultacjach indywidualnych lub grupowych.
O czym będziemy mówić? Tematyka poruszana podczas kursu podstawowego: klasyczny warsztat antydyskryminacyjny – doświadczenie i omówienie, język inkluzywny / włączający, stereotypy płci a koncepcje płynnej tożsamości, podejście intersekcjonalne (włączające różne przesłanki dyskryminacji), dyskryminacja krzyżowa, dostępność, metodologia prowadzenia zajęć antydyskryminacyjnych – cykl Kolba jako metoda uczenia się dorosłych, asertywność trenerska, trudne sytuacje na szkoleniu.
Co, gdzie, kiedy? 4-5.02.2023 – warsztat stacjonarny, Katowice (16h) 21.02.2023 – webinarium (godziny popołudniowe, 2-3h) 11-12.03.2023 – warsztat online (16h) 28.03.2023 – webinarium (godziny popołudniowe, 2-3h) 22-23.04.2023 – warsztat stacjonarny, Katowice (16h) 9.05.2023 – webinarium (godziny popołudniowe, 2-3h) 27-28.05.2023 – warsztat online (16h) [uwaga, w newsletterze chochlik zmienił tę datę na czerwcową, tu jest prawidłowa]
Zajęcia będą realizowane przez osoby członkowskie Towarzystwa Edukacji Antydyskryminacyjnej.
Udział w całym kursie jest nieodpłatny ze względu na zewnętrzne finansowanie, dla osób spoza Katowic jesteśmy w stanie zapewnić noclegi i zwrot kosztów podróży.
Uwaga, bardzo zależy nam, żeby osoby zgłaszające się wzięły udział w całym cyklu – jeśli któryś termin Ci nie pasuje, prosimy, zostaw to miejsce dla innych osób. Dopuszczamy jedną nieobecność w ramach krótkich spotkań eksperckich, o sytuacjach losowych będziemy rozmawiać indywidualnie.
Zgłoszenia przyjmujemy przez formularz https://forms.office.com/e/ns1sQXQaz7 do 13.01.2023, o przyjęciu na kurs poinformujemy do 17.01.2023. W przypadku pytań zapraszamy do kontaktu z Małgorzatą Jonczy-Adamską, która jest koordynatorką projektu, e-mail: m.jonczy@tea.org.pl.
Kurs odbywa się w ramach naszego nowego projektu „Latarnia Równości 2.0”, prowadzonego przez Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej. Projekt finansowany przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię z Funduszy EOG i Funduszy Norweskich w ramach Programu Aktywni Obywatele – Fundusz Regionalny.
Serdecznie zapraszamy Cię na kurs edukacji antydyskryminacyjnej dla osób średniozaawansowanych.
Kurs jest adresowany do osób, które już mają doświadczenie w prowadzeniu edukacji antydyskryminacyjnej czy realizacji różnego typu działań na rzecz grup dyskryminowanych, potrzebują jednak uporządkowania wiedzy i spotkania z osobami myślącymi podobnie.
O czym będziemy mówić? Tematyka poruszana podczas kursu dla osób średniozaawansowanych: międzykulturowość, intersekcjonalność, dostępność, nowe wyzwania w edukacji antydyskryminacyjnej, sytuacja różnych grup mniejszościowych, pogłębianie metodologii prowadzenia zajęć antydyskryminacyjnych.
Udział w całym kursie jest nieodpłatny ze względu na finansowanie go w ramach programu Aktywni Obywatele – Fundusz Regionalny. Osobom spoza Warszawy możemy sfinansować nocleg oraz koszty podróży. My damy Ci wiedzę i umiejętności, ale chcemy od Ciebie coś w zamian:
– chcemy, żebyś przeprowadził* zajęcia upowszechniające/powielające dla grupy, z którą pracujesz albo do której masz dostęp (dla min. 12 osób). W trakcie przygotowań możesz skorzystać z naszego merytorycznego wsparcia – konsultacji indywidualnych. – prosimy, żebyś przygotował* prezentację/wykład/krótkie ćwiczenie dla pozostałych osób, które biorą udział w kursie – w ten sposób nasza grupa będzie żywa, będziemy uczyć się od siebie nawzajem i wreszcie – ćwiczyć, ćwiczyć, ćwiczyć. Możemy zrobić spotkanie na żywo, nagrać krótką rozmowę, możesz dla nas coś napisać albo narysować.
Czas na przeprowadzenie/pokazanie swojego kawałka wiedzy to cały czas trwania kursu.
Uwaga, bardzo zależy nam, żeby osoby zgłaszające się wzięły udział w całym cyklu – jeśli któryś termin Ci nie pasuje, prosimy, zostaw to miejsce dla innych osób. Dopuszczamy jedną nieobecność w ramach krótkich spotkań eksperckich, o sytuacjach losowych będziemy rozmawiać indywidualnie.
Zgłoszenia przyjmujemy przez formularz https://forms.office.com/e/2dRLcxAfXe do 13.01.2023, o przyjęciu na kurs poinformujemy do 17.01.2023. W przypadku pytań zapraszamy do kontaktu z Małgorzatą Jonczy-Adamską, która jest koordynatorką projektu, e-mail: m.jonczy@tea.org.pl.
Kurs odbywa się w ramach naszego nowego projektu „Latarnia Równości 2.0”, prowadzonego przez Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej. Projekt finansowany przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię z Funduszy EOG i Funduszy Norweskich w ramach Programu Aktywni Obywatele – Fundusz Regionalny.
Drogie Osoby, witamy w nowym projekcie TEA „Latarnia Równości 2.0!”
Kontynuujemy nasze działania edukacyjne, adresowane do osób edukatorskich. Zapraszamy Cię na nasze kolejne specjalistyczne webinarium i warsztaty online. Temat: „Jak prowadzić i organizować warsztaty dla osób w spektrum autyzmu?” – na podstawie projektu Autism WenDo
Kiedy? 21.11.2022 r., w godz. 17:00-20:00.
Osoby prowadzące: Gocha Kulczycka – współzałożycielka Stowarzyszenia Manufaktura Inicjatyw Różnorodnych- MIR, członkini kolektywu Wypuszczone i grupy Autism WenDo. Aktywistka, feministka, trenerka WenDo, edukatorka seksualna, antydyskryminacyjna i równościowa. Zaangażowana w działania antyprzemocowe, ochronę praw człowieka. Wspiera osoby wykluczone, uchodźcze, jest sojuszczniczką osób LGBTQ+. Rękodzielniczka, prowadzi autorską Pracownię Phenomeno. Fascynatka upcyklingu i zielarstwa. Ania Urbańczyk – trenerka, facilitatorka, coacherka Action Learning. Pracuje zarówno w sferze aktywistycznej i pozarządowej jak i biznesie. Specjalizuje się w warsztatach: praw człowieka, umiejętności miękkich, komunikacji, managerskich i WenDo. Niebinarna, nieheteronormatywna osoba w spektrum. Przez wiele lat była związana z Kampanią Przeciw Homofobii i trójmiejskimi inicjatywami feministycznymi. Członkini Towarzystwa Edukacji Antydyskryminacyjnej i grupy Autism WenDo.
Zagadnienia poruszane podczas warsztatu: Autism WenDo to nieformalna grupa osób działających na rzecz kobiet i osób niebinarnych szczególnie narażonych na dyskryminację. Skupiamy się na perspektywie dziewcząt i kobiet w spektrum autyzmu oraz autystycznych osób niebinarnych. Jesteśmy grupą samorzeczniczek. Działamy od 2020 roku. Zrealizowałyśmy: badanie potrzeb, trzy warsztaty WenDo dla osób w spektrum, raport, broszurę dla osób trenerskich, broszurę dla osób autystycznych i ich środowisk. Podczas spotkania podzielimy się wiedzą, jak prowadzić i organizować warsztaty dla osób w spektrum autyzmu. Opowiemy o swoich doświadczeniach przygotowania i prowadzenia ćwiczeń, różnych form pracy m.in. wstępu, scenek.
Jak się zapisać?
Zgłoszenia przyjmujemy przez formularz https://forms.office.com/r/2PErzMb8jb do 18 listopada 2022 r. Jeżeli liczba zgłoszeń przekroczy nasze możliwości, priorytetowo potraktujemy osoby z mniejszych miejscowości. Zadbamy także o różnorodność grupy pod względem płci.
W przypadku pytań, zapraszamy do kontaktu z Małgorzatą Jonczy-Adamską, koordynatorką projektu, e-mail: m.jonczy@tea.org.pl.
Warsztaty odbywają się w ramach naszego nowego projektu „Latarnia Równości 2.0”, prowadzonego przez Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej. Projekt finansowany przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię z Funduszy EOG i Funduszy Norweskich w ramach Programu Aktywni Obywatele – Fundusz Regionalny.
Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej zaprasza na warsztat antydyskryminacyjny na Śląsku!
Co się będzie działo? Warsztat antydyskryminacyjny – w klasycznym, 16-godzinnym wydaniu.
Tematyka? 1. Tożsamość w perspektywie antydyskryminacyjnej. Przywilej i jego brak. 2. Łańcuch dyskryminacji – stereotypy, uprzedzenia, dyskryminacja. 3. Rodzaje i przejawy dyskryminacji. 4. Reagowanie z perspektywy świadka/świadkini i osoby doświadczającej dyskryminacji.
Kiedy? 22-23 października, 9:00 – 17:00 (praca w 90-minutowych modułach, dbając o przerwy kawowe i dłuższą przerwę na lunch).
Gdzie? Gliwice, centrum (trwają ostatnie ustalenia, mamy salę, która okazała się nie do końca dostępna, szukamy alternatywy).
Dla kogo? Warsztat koncentruje się na budowaniu wiedzy, świadomości i umiejętności w obszarze przeciwdziałania dyskryminacji. To wydarzenie adresujemy do osób, które nigdy nie brały udziału w pełnym warsztacie antydyskryminacyjnym (lub robiły to na tyle dawno, że potrzebują odświeżenia). Ten warsztat jest dla Ciebie, jeśli chcesz sprawdzić, czy ta tematyka Cię wciąga, może już działasz w swojej szkole, organizacji, na ulicy – na rzecz praw człowieka, praw mniejszości, praw kobiet, a jednocześnie nigdy nie miałaś/nie miałeś okazji wziąć udział w takim wydarzeniu.
Za ile? Udział w warsztacie jest nieodpłatny, jego koszty zostaną pokryte w ramach projektu Towarzystwa Edukacji Antydyskryminacyjnej „Latarnia Równości. Pozytywnie o Edukacji Antydyskryminacyjnej”. W ramach warsztatu – oprócz samych treści merytorycznych – oferujemy potrzebne materiały, przerwy kawowe i lunch.
Kto prowadzi? Małgorzata Jonczy-Adamska – psycholożka, pedagożka, trenerka antydyskryminacyjna, współzałożycielka Towarzystwa Edukacji Antydyskryminacyjnej. Autorka publikacji i scenariuszy zajęć poświęconych tematyce praw kobiet, praw człowieka, równości i różnorodności. Reemigrantka z doświadczeniem życia w mniejszości narodowej.
Jak się zgłosić? Zgłoszenia przyjmujemy przez formularz https://forms.office.com/r/Tq03x2iELw do 16 października do 23:59. O przyjęciu na warsztat poinformujemy Cię do 18 października br. Prosimy też, żeby na warsztat zgłaszały się wyłącznie osoby, które wiedzą, że mogą wziąć udział w całym wydarzeniu.
W przypadku pytań lub potrzeby pomocy w wypełnieniu formularza zapraszamy do kontaktu z Małgorzatą Jonczy-Adamską, która jest również koordynatorką projektu, e-mail: m.jonczy@tea.org.pl.
Warsztat odbywa się w ramach projektu „Latarnia Równości. Pozytywnie o Edukacji Antydyskryminacyjnej”, prowadzonego przez Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej. Projekt realizowany z dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy finansowanego przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię w ramach Funduszy EOG.
Drogie Osoby, cieszymy się, mogąc zaprosić Was na kolejne październikowe warsztaty on-line:
Temat: „Co piszczy w psychologii społecznej? Czyli o najnowszych badaniach naukowych przydatnych w pracy antydyskryminacyjnej”
Termin: 25.10.2022 r., w godz. 17:00-20:00.
Warsztaty poprowadzi dr Joanna Grzymała-Moszczyńska, psycholożka społeczna i trenerka antydyskryminacyjna. Członkini TEA, na co dzień pracuje w Instytucie Psychologii Uniwersytetu Jagiellońskiego. Zajmuje się kwestiami przeciwdziałania dyskryminacji i uprzedzeniom zarówno w pracy naukowej, jak i trenerskiej, starając się łączyć te dwie perspektywy. Jest autorką lub współautorką wielu publikacji naukowych, zarówno krajowych jak i zagranicznych.
O czym będziemy rozmawiać?
Edukacja antydyskryminacyjna w dużej części oparta jest o wiedzę z zakresu psychologii społecznej. Jednak często nowe odkrycia, czy podważanie wyników dotychczasowych badań, nie przenikają do praktyki edukacyjnej. Dlatego też podczas tego spotkania omówię nowe wątki pojawiające się w badaniach psychologicznych poświęconych mechanizmom przeciwdziałania uprzedzeniom i dyskryminacji. W drugiej części spotkania podyskutujemy o tym, które z tych świeżych odkryć wydają się obiecującymi wątkami do dalszej eksploracji w praktyce edukacyjnej. Zastanowimy się także nad tym, jak praktycznie możemy je wprowadzać do swojej pracy trenerskiej.
Warsztaty online potrwa 3 godziny i będzie składał się z dwóch modułów: 1) moduł teoretyczny – wprowadzenie do tematu, podstawy teoretyczne i naukowe (moduł nagrywany i udostępniany w bibliotece TEA po naszym spotkaniu, uzupełnione o tłumaczenie na Polski Język Migowy); 2) moduł praktyczny – warsztatowy – ćwiczenia i dyskusje wokół tematu warsztatu (moduł dostępny wyłącznie dla zapisanych osób uczestniczących, nie będzie nagrywany).
W przypadku pytań, zapraszamy do kontaktu z Małgorzatą Jonczy-Adamską, koordynatorką projektu, e-mail: m.jonczy@tea.org.pl.
Warsztaty odbywają się w ramach projektu „Latarnia Równości. Pozytywnie o Edukacji Antydyskryminacyjnej”, prowadzonego przez Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej. Projekt realizowany z dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy finansowanego przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię w ramach Funduszy EOG.
Drogie Osoby, zapraszamy Was na najnowsze, październikowe warsztaty on-line:
Temat: Gruba, gruby, grubx, grubość – skąd „nagle” spór o duże ciała?
Terminy: 06.10.2022 r., w godz. 17:00-20:00.
Warsztaty poprowadzi Natalia Skoczylas – prawniczka, działaczka antydyskryminacyjna i antyprzemocowa. Specjalistka z zakresu przeciwdziałania przemocy w rodzinie (Niebieska Linia, IPZ). Współtwórczyni i podcasterka w projekcie Vingardium Grubiosa, czyli pierwszej polskiej inicjatywie zajmującej się grubością samorzeczniczo w kontekście społeczno-politycznym.
O czym będziemy rozmawiać? Zgodnie z raportem HBSC Światowej Organizacji Zdrowia z 2020 roku, aż 52% polskich dziewcząt i 31% polskich chłopców w wieku 15 lat określa swoje ciała jako „za grube”. To najwyższe wyniki w całej Europie. Wrogość wobec grubych ciał w sensie społecznym wpływa na osobisty stosunek i własną relację z ciałem. Mimo to nadal bardzo często w ujęciu antydyskryminacyjnym używamy pojęć medycznych, takich jak „nadwaga” czy „ot*łość” zamiast skupić się na tym, co faktycznie wyzwala zinternalizowane przekonania o grubości (nie, nie jest to zwykle troska o zdrowie). Zajęcia będą składały się z dwóch części, o których Natalia Skoczylas pisze tak: wykładowej (otwartej publicznie) podczas której wprowadzę zapożyczone z anglojęzycznego świata pojęcia, takie jak weightism, fatfobia czy fatshaming – i wytłumaczę o co w nich chodzi posiłkując się zarówno badaniami naukowymi, jak i historiami z życia, warsztatowej (dla zapisanej grupy), w trakcie której porozmawiamy o tym skąd się biorą nasze uprzedzenia i poćwiczymy, jak można wspierać uważnianie doświadczeń osób o grubych ciałach.
Warsztaty online potrwa 3 godziny i będzie składał się z dwóch modułów: 1) moduł teoretyczny – wprowadzenie do tematu, podstawy teoretyczne i naukowe (moduł nagrywany i udostępniany w bibliotece TEA po naszym spotkaniu, uzupełnione o tłumaczenie na Polski Język Migowy); 2) moduł praktyczny – warsztatowy – ćwiczenia i dyskusje wokół tematu warsztatu (moduł dostępny wyłącznie dla zapisanych osób uczestniczących, nie będzie nagrywany).
W przypadku pytań, zapraszamy do kontaktu z Małgorzatą Jonczy-Adamską, koordynatorką projektu, e-mail: m.jonczy@tea.org.pl.
Warsztaty odbywają się w ramach projektu „Latarnia Równości. Pozytywnie o Edukacji Antydyskryminacyjnej”, prowadzonego przez Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej. Projekt realizowany z dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy finansowanego przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię w ramach Funduszy EOG.
Wakacje za nami, więc ponownie ruszamy z naszymi spotkaniami związanymi z edukacją antydyskryminacyjną. Tym razem temat i spotkanie, na które długo czekałyśmy, a świat nam nie sprzyjał. Naszą ekspertką będzie @Pełnoprawna we własnej osobie, czyli Katarzyna Bierzanowska.
Spotykamy się w kolejny poniedziałek, 19 września, 2022 roku, w godz. 17:00-20:00, na zoomie.
O czym będziemy rozmawiać? Ekspertka zapowiada spotkanie tak: „Nieodłączną częścią praw człowieka są prawa osób z niepełnosprawnościami, dlatego istotne jest ich faktyczne realizowanie, także w aktywizmie. Jednocześnie osoby z niepełnosprawnościami stanowią grupę, którą najłatwiej (często nieświadomie) wykluczyć i której nierzadko najtrudniej zabrać głos, także we własnej sprawie. W działaniach trzeciego sektora wciąż brakuje rozwiązań, strategii i uważności w zakresie wdrażania intersekcjonalnego aktywizmu, dlatego podczas zajęć przyjrzymy się temu, jak nasze grupy, kolektywy czy organizacje odrabiają tę lekcję, gdzie dostrzegamy zaległości, zmapujemy potrzeby, rozwiązania i bariery. Przedstawię dobre praktyki, potencjalne wyzwania, zmiany, które można wprowadzić od ręki, i strategie, o których warto myśleć długofalowo.”
Katarzyna Bierzanowska, czyli autorka inicjatywy Pełnoprawna na rzecz równego traktowania, jest także tłumaczką audiowizualną, edukatorką i aktywistką. Współzałożycielka kolektywu Artykuł 6. Współpracuje z organizacjami pozarządowymi, instytucjami publicznymi i sektorem prywatnym w zakresie dostępności, intersekcjonalności oraz równego traktowania osób z niepełnosprawnościami.
Spotkanie online potrwa 3 godziny (z przerwą) i będzie miało charakter wykładowo-warsztatowy. Cały spotkanie będzie tłumaczone na Polski Język Migowy. Zajęcia nie będą nagrywane. ___ Spotkanie odbywa się w ramach projektu „Latarnia Równości. Pozytywnie o Edukacji Antydyskryminacyjnej”, prowadzonego przez Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej. Projekt realizowany z dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy finansowanego przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię w ramach Funduszy EOG
Tydzień dla Edukacji Antydyskryminacyjnej 16-22 maja 2022 r.- wydarzenia towarzyszące
16 maja 2022 r. – „Edukacja antydyskryminacyjna – umiejętności na nasze czasy”
Bądź z nami 16 maja br. o godzinie 9:00 i przekonaj się sam_a, że edukacja antydyskryminacyjna może być jasna jak słońce.
Spotkanie inauguracyjne naszego pierwszego w herstorii Tygodnia dla Edukacji Antydyskryminacyjnej to okazja do wysłuchania słów naszego gościa specjalnego Gerharda Ermischera, Przewodniczącego Konferencji Międzynarodowych Organizacji Pozarządowych (iNGO) Rady Europy oraz osób zajmujących się edukacją antydyskryminacyjną w Polsce na co dzień.
Poznaj perspektywę trenerską i nauczycielską. Posłuchaj, jak wygląda kwestia równości w polskich szkołach i dowiedz się, jakie nadzieje wiązane są z edukacją antydyskryminacyjną w przyszłości.
Oprócz naszego gościa specjalnego będą z nami jeszcze świetne osoby z Polski:
Lidia Halina Prokopowicz, która łączy pracę nauczycielki języka polskiego oraz trenerki antydyskryminacyjnej i autorki scenariuszy zajęć w Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej, i opowie nam, w jaki sposób włącza perspektywę równościową w codzienną pracę z dzieciakami. Lidia pracuje przy Tygodniu dla EA, jest też bohaterką jednej z historii, które opublikujemy w dniach 16-22 maja br.;
Joanna Kluz, uczestniczka naszego kursu podstawowego z zakresu edukacji antydyskryminacyjnej, a także – od stycznia – członkini TEA Asia mówi o sobie: „Interesuję się edukacją antydyskryminacyjną we wszystkich jej obszarach, chcę dzielić się w tym obszarze swoją energią i umiejętnościami”.
Małgorzata Jonczy-Adamska (Joszka), która jest kierowniczką zamieszania, czyli koordynatorką „Latarni Równości” i Tygodnia dla Edukacji Antydyskryminacyjnej, a także członkinią-założycielką TEA, trenerką antydyskryminacyjną i autorką publikacji. Joszka będzie moderować dyskusję i opowie o tym, co czeka nas przez cały Tydzień dla EA
Spotkanie będzie tłumaczone symultanicznie na język polski oraz Polski Język Migowy. Wersja angielska zostanie nagrana i udostępniona na naszym kanale Youtube kilka dni po spotkaniu.
18 maja 2022 r. – „Raport Rzecznika Praw Obywatelskich „Równe traktowanie w szkole” – mamy dla Was streszczenie”
18 maja br. w godzinach 17:30-19:00 zapraszamy Was na spotkanie “Raport Rzecznika Praw Obywatelskich „Równe traktowanie w szkole” – mamy dla Was streszczenie”. W czasie spotkania zapoznasz się z informacjami i wnioskami z raportu RPO o równym traktowaniu w szkołach, a Agnieszka Kozakoszczak poda je w skondensowanej, uporządkowanej i przejrzystej formie. Jako osoby zajmujące się edukacją antydyskryminacyjną możemy powoływać się na wyniki tych badań w naszej pracy, a tym samym wzmacniać przekaz o potrzebie i poparciu społecznym dla działań na rzecz równego traktowania w szkołach.
21 maja 2022 r. – „Ludzie między granicami. Nowe scenariusze zajęć / lekcji o uchodźstwie, sytuacji na granicy polsko-białoruskiej i polsko-ukraińskiej”
Trzecie spotkanie (w dwóch odsłonach) adresowane jest do nauczycielek i nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych, a także osób prowadzących edukację nieformalną z młodzieżą.
Zastanawiasz się, jak wytłumaczyć nastolatkom, skąd w lesie na pograniczu polsko-białoruskim wzięły się nagle dziesiątki Kurdów? Jak rozmawiać o dylematach związanych z granicami i przyjmowaniem migrantów i migrantek? Jak zachęcić do krytycznego oglądu informacji przekazywanych w mediach?
Przygotowaliśmy dla Ciebie dwa warsztaty on-line, na którym podzielimy się nowo opracowanymi ćwiczeniami. Pozwolą Ci one w atmosferze bezpiecznej rozmowy przekazać wiedzę na temat zjawisk związanych z migracją w Polsce oraz podyskutować o ważnych dylematach dotyczących tego, co dzieje się dosłownie na naszych oczach. Tematyka zajęć obejmuje także zjawiska związane z wojną w Ukrainie.
Kampania “Tydzień dla Edukacji Antydyskryminacyjnej” to przedsięwzięcie realizowane z dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy finansowanego przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię w ramach Funduszy EOG.
Grafika z napisem: „Latarnia Równości, warsztat on-line, 10 maja, Warsztat online: „Co piszczy w psychologii społecznej? Czyli o najnowszych badaniach naukowych przydatnych w pracy antydyskryminacyjnej” dr Joanna Grzymała-Moszczyńska oraz logotypy projektowe
Warsztat online: „Co piszczy w psychologii społecznej? ” dr Joanna Grzymała-Moszczyńska
Serdecznie zapraszamy do udziału w kolejnych warsztatach online, organizowanych przez nasze stowarzyszenie.
Temat: „Co piszczy w psychologii społecznej? Czyli o najnowszych badaniach naukowych przydatnych w pracy antydyskryminacyjnej”
Terminy: 10.05.2022 r., w godz. 17:00-20:00.
Kto poprowadzi spotkanie?
Dr Joanna Grzymała-Moszczyńska, psycholożka społeczna i trenerka antydyskryminacyjna. Członkini TEA, na co dzień pracuje w Instytucie Psychologii Uniwersytetu Jagiellońskiego. Zajmuje się kwestiami przeciwdziałania dyskryminacji i uprzedzeniom zarówno w pracy naukowej, jak i trenerskiej, starając się łączyć te dwie perspektywy. Jest autorką lub współautorką wielu publikacji naukowych, zarówno krajowych jak i zagranicznych.
O czym będziemy mówić?
Edukacja antydyskryminacyjna w dużej części oparta jest o wiedzę z zakresu psychologii społecznej. Jednak często nowe odkrycia, czy podważanie wyników dotychczasowych badań, nie przenikają do praktyki edukacyjnej. Dlatego też podczas tego spotkania omówię nowe wątki pojawiające się w badaniach psychologicznych poświęconych mechanizmom przeciwdziałania uprzedzeniom i dyskryminacji. W drugiej części spotkania podyskutujemy o tym, które z tych świeżych odkryć wydają się obiecującymi wątkami do dalszej eksploracji w praktyce edukacyjnej. Zastanowimy się także nad tym, jak praktycznie możemy je wprowadzać do swojej pracy trenerskiej.
W jakiej formie?
Warsztaty online potrwa 3 godziny i będzie składał się z dwóch modułów: 1) moduł teoretyczny – wprowadzenie do tematu, podstawy teoretyczne i naukowe (moduł nagrywany i udostępniany w bibliotece TEA po naszym spotkaniu, uzupełnione o tłumaczenie na Polski Język Migowy); 2) moduł praktyczny – warsztatowy – ćwiczenia i dyskusje wokół tematu warsztatu (moduł dostępny wyłącznie dla zapisanych osób uczestniczących, nie będzie nagrywany).
Jak się zapisać?
Zgłoszenia przyjmujemy przez FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY do 9 maja 2022 r. Na część otwartą, nagrywaną, zapraszamy wszystkie osoby. O przyjęciu na część warsztatową poinformujemy Cię mailowo. Jeżeli liczba zgłoszeń przekroczy nasze możliwości, priorytetowo potraktujemy osoby z mniejszych miejscowości. Zadbamy także o różnorodność grupy pod względem płci.
W przypadku pytań, zapraszamy do kontaktu z Małgorzatą Jonczy-Adamską, koordynatorką projektu, e-mail: m.jonczy@tea.org.pl.
Warsztaty odbywają się w ramach projektu „Latarnia Równości. Pozytywnie o Edukacji Antydyskryminacyjnej”, prowadzonego przez Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej. Projekt realizowany z dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy finansowanego przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię w ramach Funduszy EOG.
Grafika z napisem: „Latarnia Równości, warsztat on-line, 21 kwietnia, Nieoczywistości w edukacji antydyskryminacyjnej – przywilej, wyzysk epistemiczny, olimpiada opresji. Koncepcje sojusznictwa. Natalia Sarata” oraz logotypy projektowe
Warsztat on-line o nieoczywistościach w edukacji antydyskryminacyjnej, 21 kwietnia 2022 r.
Serdecznie zapraszamy do udziału w kolejnych warsztatach online, organizowanych przez nasze stowarzyszenie. Tym razem porozmawiamy o tym, co często w edukacji antydyskryminacyjnej pozostaje niewidoczne, pod powierzchnią, a jednocześnie mocno oddziałuje na relacje pomiędzy osobami i grupami należącymi do mniejszości i większości.
Temat: Nieoczywistości w edukacji antydyskryminacyjnej – przywilej, wyzysk epistemiczny, olimpiada opresji. Koncepcje sojusznictwa.
Termin: 21.04.2022 r., w godz. 17:00-20:00.
Kto poprowadzi spotkanie?
Natalia Sarata, założycielka Fundacji RegenerAkcja, członkini-założycielka Towarzystwa Edukacji Antydyskryminacyjnej, współtwórczyni Fundacji Przestrzeń Kobiet. Socjolożka, feministka, edukatorka antydyskryminacyjna i herstoryczna. W RegenerAkcji systemowo zajmuje się kwestiami wypalenia aktywistycznego i przeciążeń w zaangażowaniu społecznym.
O czym będziemy mówić?
Porozmawiamy o tym, co bywa niewidoczne lub nienazwane w edukacji antydyskryminacyjnej. Będziemy rozmawiać o tym, czym jest przywilej i skąd się bierze, o świadomości przywileju i jego przezroczystości. O tym, kto i w jaki sposób powinien ponosić odpowiedzialność za edukowanie (się) większości w zakresie sytuacji mniejszości i czym w tym kontekście jest wyzysk epistemiczny. Porozmawiamy o olimpiadzie opresji, w której czasem startują grupy mniejszościowe. Wreszcie zajmiemy się różnymi koncepcjami sojusznictwa.
W jakiej formie?
Warsztaty online potrwa 3 godziny i będzie składał się z dwóch modułów: 1) moduł teoretyczny – wprowadzenie do tematu, podstawy teoretyczne i naukowe (moduł nagrywany i udostępniany w bibliotece TEA po naszym spotkaniu, uzupełnione o tłumaczenie na Polski Język Migowy); 2) moduł praktyczny – warsztatowy – ćwiczenia i dyskusje wokół tematu warsztatu (moduł dostępny wyłącznie dla zapisanych osób uczestniczących, nie będzie nagrywany).
Jak się zapisać?
Zgłoszenia przyjmujemy przez FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY do 18 kwietnia 2022 r. Na część otwartą, nagrywaną, zapraszamy wszystkie osoby. O przyjęciu na część warsztatową poinformujemy Cię 19 kwietnia br. Jeżeli liczba zgłoszeń przekroczy nasze możliwości, priorytetowo potraktujemy osoby z mniejszych miejscowości. Zadbamy także o różnorodność grupy pod względem płci.
W przypadku pytań, zapraszamy do kontaktu z Małgorzatą Jonczy-Adamską, koordynatorką projektu, e-mail: m.jonczy@tea.org.pl.
Warsztaty odbywają się w ramach projektu „Latarnia Równości. Pozytywnie o Edukacji Antydyskryminacyjnej”, prowadzonego przez Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej. Projekt realizowany z dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy finansowanego przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię w ramach Funduszy EOG.
Grafika z napisem: „Latrania Równości, warsztat on-line, 7 kwietnia, Podejście dialogiczne i metoda dociekań filozoficznych w pracy antydyskryminacyjnej i emancypacyjnej, Marta Gontarska” oraz logotypy projektowe.
Warsztat on-line o metodzie dociekań filozoficznych. 7.04.2022
Cieszymy się, mogąc zaprosić Was do udziału w kolejnych warsztatach online, organizowanych przez nasze stowarzyszenie. Tym razem porozmawiamy o metodzie dociekań filozoficznych, a warsztat poprowadzi ekspertka edukacji globalnej i antydyskryminacyjnej Marta Gontarska.
Temat: Podejście dialogiczne i metoda dociekań filozoficznych w pracy antydyskryminacyjnej i emancypacyjnej
Termin: 07.04.2022 r., w godz. 17:00-20:00.
Kto poprowadzi spotkanie? Marta Gontarska – ekspertka, trenerka i rzeczniczka krytycznej edukacji globalnej i antydyskryminacyjnej. Od 2018 roku doktorantka Wydziału Studiów Stosowanych Dolnośląskiej Szkoły Wyższej we Wrocławiu, gdzie prowadzi badania organizacji i ruchów społecznych z perspektywy edukacji dorosłych. Współpracuje z Akcją Demokracją oraz Towarzystwem Edukacji Antydyskryminacyjnej. W pracy edukacyjnej wykorzystuje głównie dwie metody pracy oparte na dialogu: dociekania filozoficzne oraz otwarte przestrzenie dla dialogu i dociekań. Posiada certyfikat brytyjskiej organizacji SAPERE z metody dociekań filozoficznych dla dzieci i młodzieży (ang. philosophy for children).
O czym będziemy mówić? Podczas spotkania/warsztatu zapoznasz się z założeniami metody dociekań filozoficznych, a także dowiesz się jak wykorzystać ją do Twojej pracy na rzecz równości. Moc zadawania pytań i dialog, który nie ma na celu wypracowania konsensualnej odpowiedzi grupy, będą osią tego warsztatu. Dowiesz się jak stworzyć otwartą, krytyczną i kreatywną przestrzeń, gdzie pojawią się różne perspektywy i punkty widzenia.
Podejście dialogiczne zmienia relację pomiędzy osobą prowadzącą i grupą, jest oparte na idei współwłasności, ale też zmienia tempo pracy dając czas na refleksję i poszerzanie własnej perspektywy. Nie trzeba być filozofką czy filozofem, żeby prowadzić dociekania filozoficzne, wystarczy obudzenie w sobie ciekawości i refleksji. Podążanie za grupą w procesie dialogu często jest wartością również dla osoby prowadzącej i czyni ten proces uczącym dla obydwu stron.
Dociekania filozoficzne jako narzędzie/metoda dopełniają się z celami i wartościami edukacji antydyskryminacyjnej i wspierają szacunek dla różnorodności. Dostaniesz praktyczne wskazówki i ćwiczenia, które od zaraz możesz włączyć do zajęć szkolnych czy warsztatu, a także listę materiałów, które zainspirują do dalszego zgłębiania tajników metody.
W jakiej formie? Warsztaty online potrwa 3 godziny i będzie składał się z dwóch modułów: 1) moduł teoretyczny – wprowadzenie do tematu, podstawy teoretyczne i naukowe (moduł nagrywany i udostępniany w bibliotece TEA po naszym spotkaniu, uzupełnione o tłumaczenie na Polski Język Migowy); 2) moduł praktyczny – warsztatowy – ćwiczenia i dyskusje wokół tematu warsztatu (moduł dostępny wyłącznie dla zapisanych osób uczestniczących, nie będzie nagrywany).
Jak się zapisać? Zgłoszenia przyjmujemy przez FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY do 3 kwietnia 2022 r. Na część otwartą, nagrywaną, zapraszamy wszystkie osoby. O przyjęciu na część warsztatową poinformujemy Cię 4 kwietnia br. Jeżeli liczba zgłoszeń przekroczy nasze możliwości, priorytetowo potraktujemy osoby z mniejszych miejscowości. Zadbamy także o różnorodność grupy pod względem płci.
W przypadku pytań, zapraszamy do kontaktu z Małgorzatą Jonczy-Adamską, koordynatorką projektu, e-mail: m.jonczy@tea.org.pl.
Warsztaty odbywają się w ramach projektu „Latarnia Równości. Pozytywnie o Edukacji Antydyskryminacyjnej”, prowadzonego przez Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej. Projekt realizowany z dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy finansowanego przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię w ramach Funduszy EOG.
Grafika z napisem „Latarnia Równości, warsztat on-line 24 marca 2022 r.: Język all inclusive – jak mówić po polsku, żeby nie wykluczać. Ane Piżl.” oraz logotypy projektowe.
Po intensywnym lutym i dłuższej marcowej przerwie serdecznie zapraszamy do udziału w kolejnych warsztatach online, organizowanych przez nasze stowarzyszenie. Tym razem porozmawiamy o języku inkluzywnym, a warsztat poprowadzi nasza osoba członkowska, Ane Piżl.
Temat: Język all inclusive – jak mówić po polsku, żeby nie wykluczać.
Termin: 24.03.2022 r., w godz. 17:00-20:00.
Osoba prowadząca: Ane Piżl jest osobą edukatorską, szkoli w zakresie języka inkluzywnego, przede wszystkim w temacie osób queerowych oraz – z racji medycznego wykształcenia i doświadczenia pracy w ratownictwie – o tym, jak rozmawiać z osobami w chorobie i zagrożeniu życia. Jest osobą członkowską Towarzystwa Edukacji Antydyskryminacyjnej, od 2003 roku bierze udział w projektach promujących tolerancję, równość małżeńską i widzialność osób LGBT+ w przestrzeni publicznej. Współpracuje z siecią edukatorów i edukatorek Amnesty International, jest finalistką LGBT+ Diamond Awards 2021, absolwentką Akademii Medycznej w Warszawie i wielu szkoleń dotyczących m.in. zdrowia osób LGBTI+, prawa antydyskryminacyjnego, praw człowieka i przeciwdziałania rasizmowi. Studiuje Gender Studies, w Instytucie Badań Literackich Polskiej Akademii Nauk. Od 2006 roku prowadzi szkolenia medyczne.
Zagadnienia poruszane podczas warsztatu: Będzie o tych utartych i o tych nieprzetartych ścieżkach językowych, o tropieniu nierówności w języku, o ewolucji, androcentryzmie w gramatyce, o zauważaniu różnorodności i o tym, że nic na siłę. Również o tym, czy używanie zaawansowanego języka inkluzywnego nie wyklucza osób, które nie mają dostępu do wiedzy o inkluzywności i czy mówiąc inkluzywnie, możemy się kłócić.
Warsztaty online potrwa 3 godziny i będzie składał się z dwóch modułów: 1) moduł teoretyczny – wprowadzenie do tematu, podstawy teoretyczne i naukowe (moduł nagrywany i udostępniany w bibliotece TEA po naszym spotkaniu, uzupełnione o tłumaczenie na Polski Język Migowy); 2) moduł praktyczny – warsztatowy – ćwiczenia i dyskusje wokół tematu warsztatu (moduł dostępny wyłącznie dla zapisanych osób uczestniczących, nie będzie nagrywany).
Zgłoszenia przyjmujemy przez FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY do 20 marca 2022 r. Na część otwartą, nagrywaną, zapraszamy wszystkie osoby. O przyjęciu na część warsztatową poinformujemy Cię 21 marca br. Jeżeli liczba zgłoszeń przekroczy nasze możliwości, priorytetowo potraktujemy osoby z mniejszych miejscowości. Zadbamy także o różnorodność grupy pod względem płci.
W przypadku pytań, zapraszamy do kontaktu z Małgorzatą Jonczy-Adamską, koordynatorką projektu, e-mail: m.jonczy@tea.org.pl.
Warsztaty odbywają się w ramach projektu „Latarnia Równości. Pozytywnie o Edukacji Antydyskryminacyjnej”, prowadzonego przez Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej. Projekt realizowany z dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy finansowanego przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię w ramach Funduszy EOG.
Kolorowa grafika z napisem: Latarnia Równości, Warsztat on-line, 8 lutego 2022 r. „Neuroróżnorodność i spektrum autyzmu jako temat pracy w edukacji antydyskryminacyjnej”.
Serdecznie zapraszamy do udziału w kolejnych warsztatach online, organizowanych przez nasze stowarzyszenie. Tym razem porozmawiamy o neuroróżnorodności i spektrum autyzmu w kontekście edukacji antydyskryminacyjnej, a warsztat poprowadzi Ewa Furgał.
Temat warszatu:
Neuroróżnorodność i spektrum autyzmu jako temat pracy w edukacji antydyskryminacyjnej.
Termin: 8.02.2022 r., w godz. 17:00-20:00.
Osoba prowadząca: Ewa Furgał – aktywistka w spektrum autyzmu, założycielka i prezeska Fundacji Dziewczyny w Spektrum. W latach 2007–2019 pracowała w Fundacji Przestrzeń Kobiet, była także członkinią-założycielką Towarzystwa Edukacji Antydyskryminacyjnej. Laureatka Nagrody Fundacji Polcul za działalność obywatelską. Prowadzi autorskie warsztaty i webinary o specyfice spektrum autyzmu u kobiet i osób socjalizowanych do roli kobiety. Na temat spektrum autyzmu publikowała między innymi w „Krytyce Politycznej”, „Miesięczniku Znak” i „Terapii Specjalnej”. Autorka książki Dziewczyna w spektrum (Biała Plama, 2022), współautorka książek Osoby ze spektrum autyzmu w biegu życia (UMCS, 2020) i Pasjonatki. O dziewczynach w spektrum autyzmu (Fundacja Dziewczyny w Spektrum, 2021).
Zagadnienia poruszane podczas warsztatu: Osoby uczestniczące zapoznają się z ewolucją podejścia do spektrum autyzmu, ze specyfiką funkcjonowania autystycznych osób oraz z koncepcją neuroróżnorodności. Porozmawiamy o tym, jak medykalizacja spektrum autyzmu wpływa na sytuację społeczną osób w spektrum. Zastanowimy się, jak uwzględniać przesłankę neuroróżnorodności w pracy edukacyjnej. Jak mówić i pisać o osobach w spektrum autyzmu? Co należy wiedzieć o autystycznych osobach i ich potrzebach z perspektywy edukacji antydyskryminacyjnej?
Warsztaty online potrwa 3 godziny i będzie składał się z dwóch modułów: 1) moduł teoretyczny – wprowadzenie do tematu, podstawy teoretyczne i naukowe (moduł nagrywany i udostępniany w bibliotece TEA po naszym spotkaniu, uzupełnione o tłumaczenie na Polski Język Migowy); 2) moduł praktyczny – warsztatowy – ćwiczenia i dyskusje wokół tematu warsztatu (moduł dostępny wyłącznie dla zapisanych osób uczestniczących, nie będzie nagrywany).
Zgłoszenia przyjmujemy przez FORMULARZ ZGŁOSZENIOWYdo 1 lutego 2022 r. O przyjęciu na warsztaty poinformujemy Cię do 2 lutego. Jeżeli liczba zgłoszeń przekroczy nasze możliwości, priorytetowo potraktujemy osoby z mniejszych miejscowości. Zadbamy także o różnorodność grupy pod względem płci.
W przypadku pytań, zapraszamy do kontaktu z Małgorzatą Jonczy-Adamską, koordynatorką projektu, e-mail: m.jonczy@tea.org.pl.
Warsztaty odbywają się w ramach projektu „Latarnia Równości. Pozytywnie o Edukacji Antydyskryminacyjnej” realizowanego przez Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej z dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy, finansowanego z Funduszy EOG.
Grafika z napisem: Latarnia Równość, warsztat on-line 25 stycznia 2022r. Ramowanie wypowiedzi, Marcin Ilski. Logotypy.
Termin: 25.01.2022 r., w godz. 17:00-20:00.
Osoba prowadząca:Marcin Ilski
Trener myślenia krytycznego i systemowego od 20 lat. Prowadzi firmę szkoleniową Marcin Ilski Szkolenia oraz grupę trenerską pod nazwą „Sceptyczni Trenerzy”. Zajmuje się ramowaniem językowym, jako narzędziem do przemiany dominujących sposobów opisywania mniejszości i grup wykluczonych. Autor książki „Życzliwy Sceptycyzm. Poradnik użytkownika”.
Zagadnienia poruszane podczas warsztatu:
Umiejętność krytycznej analizy wypowiedzi lub tekstu staje się dzisiaj kompetencją niezbędną. Celem naszego warsztatu jest praktyczny trening używania narzędzi, umożliwiających wychwycenie najważniejszych, a czasem niewidocznych informacji, które przemycane są między innymi w wypowiedziach ekspertów, polityków, dziennikarzy czy zwolenników teorii spiskowych. Dodatkowo podczas warsztatu spróbujemy stworzyć własne ramy opisy rzeczywistości i poddać je wspólnie życzliwej, krytycznej analizie.
Podczas spotkania:
Dokonamy analizy dominujących w społeczeństwie ram opisu rzeczywistości i poznamy skutki ich przyswajania.
Dowiesz się również:
jak tworzyć własne ramy;
jak testować nowe ramy i je udoskonalać;
jak propagować nowe sposoby myślenia i opisywania rzeczywistości.
W jakiej formie?
Warsztaty online potrwa 3 godziny i będzie składał się z dwóch modułów: 1) moduł teoretyczny – wprowadzenie do tematu, podstawy teoretyczne i naukowe (moduł nagrywany i udostępniany w bibliotece TEA po naszym spotkaniu, tłumaczony na Polski Język Migowy); 2) moduł praktyczny – warsztatowy – ćwiczenia i dyskusje wokół tematu warsztatu (moduł dostępny wyłącznie dla zapisanych osób uczestniczących, nie będzie nagrywany).
Jak się zapisać?
Zgłoszenia przyjmujemy przez niniejszy FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY do 19 stycznia 2022 r.. O przyjęciu na warsztaty poinformujemy Cię do 21 stycznia. Jeżeli liczba zgłoszeń przekroczy nasze możliwości, priorytetowo potraktujemy osoby z mniejszych miejscowości. Zadbamy także o różnorodność grupy pod względem płci.
W przypadku pytań, zapraszamy do kontaktu z Lidią Prokopowicz, specjalistką ds. promocji w projekcie, e-mail: l.prokopowicz@tea.org.pl
Warsztaty odbywają się w ramach projektu „Latarnia Równości. Pozytywnie o Edukacji Antydyskryminacyjnej” realizowanego przez Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej z dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy, finansowanego z Funduszy EOG.
zapraszania znajomych;
dodawania własnych postów, materiałów i wydarzeń;
Serdecznie zapraszamy Cię na kurs edukacji antydyskryminacyjnej dla osób średniozaawansowanych.
wykładowej (otwartej publicznie) podczas której wprowadzę zapożyczone z anglojęzycznego świata pojęcia, takie jak weightism, fatfobia czy fatshaming – i wytłumaczę o co w nich chodzi posiłkując się zarówno badaniami naukowymi, jak i historiami z życia,
Grafika z napisem: „Latarnia Równości, warsztat on-line, 21 kwietnia, Nieoczywistości w edukacji antydyskryminacyjnej – przywilej, wyzysk epistemiczny, olimpiada opresji. Koncepcje sojusznictwa. Natalia Sarata” oraz logotypy projektowe
