Koalicja na rzecz Edukacji Antydyskryminacyjnej wystosowała wystapienie w sprawie edukacji antydyskryminacyjnej do Minister Edukacji Narodowej Joanny Kluzik-Rostkowskiej. To już kolejne wystąpienie Koalicji, w którym 55 organizacji i partnerów społecznych podkreśla znaczenie przeciwdziałania dyskryminacji w szkołach i konieczność podjęcia adekwatnych do skali problemu, systemowych i konkretnych kroków.
Continue readingSprawa modlitwy w szkole w Golasowicach – czy doszło do działań odwetowych?
Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej (TEA) monitoruje sprawę szkoły, w której dzieci odmawiały modlitwę w czasie lekcji. Jak donoszą media lokalne, cały czas nie udało się wrócić do świeckiego charakteru szkoły. Uczeń, którego rodzice zgłosili sprawę, nie uczęszcza już do tej podstawówki – musiał zmienić szkołę na inną. Dziś dowiadujemy się, że dyrektorka szkoły w Golasowicach wniosła sprawę do sądu rodzinnego w sprawie „przejawów demoralizacji” ucznia.
Continue readingGnębienie czy naruszenie zasad komunikacji? – odpowiedź na kolejne zapytanie TEA adresowane do kuratorium oświaty
„Nauczyciele albo nic nie zrobią, albo zaraz aferę robią: „wow!”: policja, sąd, rodzice zawiadomieni. Wszystko naraz. To tylko pogarsza sprawę” – w taki sposób w ostatnim raporcie TEA jedna z uczennic tłumaczy, dlaczego młodzież jest bardzo powściągliwa w sygnalizowaniu dorosłym zdarzeń dyskryminacyjnych. Taki sam obraz wyłania się z sytuacji, która była przedmiotem interwencji TEA w kwietniu br.
Continue readingModlitwa w szkole i wizerunki dziewcząt i chłopców w filmikach edukacyjnych MEN – interwencje TEA i pierwsze odpowiedzi!
W ramach projektu „Edukacja antydyskryminacyjna – sprawdzam! wspieram!” Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej (TEA) monitoruje zasygnalizowane przez media przypadki dyskryminacji i przemocy w szkołach. W odniesieniu do wybranych wydarzeń wysyłamy pytania do władz oświatowych o podjęte działania naprawcze i profilaktyczne.
Continue readingGrzymała-Moszczyńska: Edukacja dzieci romskich – zgadzamy się, że coś należy zrobić, tylko prawie nikt nic nie robi.
Z okazji Międzynarodowego Dnia Romów prezentujemy wywiad z Joanną Grzymałą-Moszczyńską, psycholożką międzykulturową, badaczką, doktorantką w Instytucie Psychologii UJ i członkinią Towarzystwa Edukacji Antydyskryminacyjnej (TEA). Serdecznie zapraszamy do lektury!
Continue readingDziurok, Cykowski: W zaangażowaniu mężczyzn w działania na rzecz kobiet kluczowa jest antydyskryminacyjna wrażliwość.
Zapraszamy do lektury wywiadu na temat mężczyzn działających na rzecz równości płci. Rozmawiamy z Marcinem Dziurokiem i Piotrem Cykowskim, członkami TEA. W środku mnóstwo odwołań do ciekawych stron, projektów i materiałów edukacyjnych.
Continue readingMaja Kłoda: Wspierając dzieci ze spektrum autyzmu wpierajmy wszystkie dzieci w klasie.
Z okazji Światowego Dnia Świadomości Autyzmu zapraszamy do lektury wywiadu z Mają Kłodą, psycholożką i nauczycielką, współpracującą z Koalicją na rzecz Edukacji Antydyskryminacyjną. Przeczytajcie koniecznie!
Continue readingEwa Rutkowska: Prawa dziewczynek w polskiej szkole? Jest coraz smutniej.
Dzień Kobiet to dla nas okazja do rozmowy o równości płci w polskiej edukacji. Zapraszamy do lektury wywiadu z Ewą Rutkowską, nauczycielką filozofii i etyki oraz członkinią Towarzystwa Edukacji Antydyskryminacyjnej (TEA). W środku odwołania do najważniejszych problemów, ale też linki do ciekawych materiałów i przydatnych narzędzi przeciwdziałania dyskryminacji i przemocy ze względu na płeć w szkołach.
Continue readingAnna Jurek, Kinga Karp: Poczta walentynkowa? Edukacja równościowa zamiast!
Z okazji Walentynek zapraszamy do lektury wywiadu z Anną Jurek i Kingą Karp – edukatorkami z Fundacji Nowoczesnej Edukacji Spunk z Łodzi. Kinga Karp jest również członkinią Towarzystwa Edukacji Antydyskryminacyjnej (TEA).
Continue readingMaciek Zabierowski: Bez antydyskryminacyjnego kontekstu poznawanie historii może nic nie zmienić.
Z okazji Międzynarodowego Dnia Pamięci o Ofiarach Holokaustu prezentujemy wywiad z Maćkiem Zabierowskim, członkiem TEA i eduaktorem w Centrum Żydowskim w Oświęcimiu. Zapraszamy do lektury!
Continue readingMarta Rawłuszko: CEDAW i edukacja – lista rzeczy do zmiany leży jak na dłoni.
W ostatnim komentarzu TEA podsumowującym rok 2014, Marta Rawłuszko przypomina o realizacji Konwencji w sprawie likwidacji wszelkich form dyskryminacji kobiet (CEDAW). W tekście 7 kluczowych spraw, o które warto zabiegać w roku 2015.
Continue readingAgnieszka Siekiera: „Rodziny z wyboru” – fakty kontra uprzedzenia.
„Rodziny z wyboru” to kolejny ważny dla edukacji antydyskryminacyjnej raport, który powstał w 2014 roku. O tym, jakie jest jego znaczenie pisze na stronach TEA Agnieszka Siekiera.
Continue readingNatalia Sarata: Na pozorną reprezentację nas nie stać.
Natalia Sarata, członkini TEA i współkoordynatorka Koalicji na rzecz Edukacji Antydyskryminacyjnej komentuje wybory do Komitetu Monitorującego Program Operacyjnych Edukacja Wiedza Rozwój (PO WER). Czy środki EFS na lata 2014-2020 będą służyć przeciwdziałaniu dyskryminacji i przemocy? Zapraszamy do lektury!
Continue readingMagdalena Chustecka: „Nasz elementarz” to dobra i ważna zmiana.
Komentarz Magdaleny Chusteckiej na temat „Naszego elementarza” już w dziale „Opinie”. Kontynuujemy podsumowanie roku 2014 z perspektywy edukacji antydyskryminacyjnej.
Continue readingAgata Teutsch: Szkoły muszą zmierzyć się z mową nienawiści.
O raporcie „Mowa nienawisci” Fundacji im. Stefana Batorego, jako ważnym wydarzeniu roku 2014 pisze Agata Teutsch. W tekście konkretne rekomendacje działań dla szkół. Warto przeczytać!
Continue reading